Научный атеизм. Введение - Андрей Куликов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
(Пакость людям, а кайся перед Богом….) Распутин: Не согрешишь — не покаешься….
Врезка 6.2. Каннибальские наклонности(А —?) Я как-то спрашивал, откуда у вас такие каннибальские наклонности? Ну… вы не ответили… как это у вас водится…
Но тут, теперь, когда ты доказываешь, даже не ты, а вроде Святая Церковь доказывает эту штуку — то, что хлеб превращается в тело христово, а вино в кровушку, получается, что те верующие, которые действительно верят, поглощали и поглощают свои трапезы с молитвой и ВЕРОЙ, действительно вместо хлеба едят плоть человеческую, запивая ее кровью???
Так может быть именно эти картины — картины мирной трапезы настоящих верующих христиан — и легли в основу всех этих легенд о вурдалаках и упырях?
Фиалка, скажи честно и откровенно, а ты сама хочешь, сев пообедать и откусив от ломтя бородинского хлеба, ощутить во рту вкус сырой человеческой плоти?
6.2. Виды опасности религии
И. Христос: «приобретайте себе друзей богатством неправедным»; «не думайте, что Я пришел принести мир на землю; не мир пришел Я принести, но меч, ибо Я пришел разделить человека с отцом его, и дочь с матерью её, и невестку со свекровью её, и враги человеку домашние его»; «если кто приходит ко Мне и не возненавидит отца своего и матери и жены и детей, и братьев и сестер, тот не может быть моим учеником»; (Л 16_1–9, Мф 10_34–36, Л 14_26).
Итак, какие опасности исходят от религии? Давайте рассмотрим те, которые вызваны ПГМ (опасности от других религий более или менее аналогичны).
1. В сфере экономики.
1.1. Средства, которые могли бы пойти на социально-экономическое развитие, уходят на бесполезные ритуалы. Сравните: покупка нового компьютера, что позволит производителю инвестировать часть дохода в дальнейшие научные исследования, или покупка свечей в храме, чтобы они в том же храме и сгорели.
1.2. Выделение средств из госбюджета для РПЦ, которые почти бесследно разбазариваются. Эти же средства можно было бы направить на научные исследования или материальную помощь нуждающимся категориям граждан.
1.3. Очень много чиновников в современной России требуют от расположенных на подведомственных им территориям организаций, чтобы те финансировали мероприятия наркопула.
2. В сфере уголовных преступлений.
2.1. Пропаганда убийств неправославных. См. цитаты из библии.
2.2. Снятие ответственности за убийство неверных.
3. В сфере морали.
3.1. Насильственные действия над детьми, родители которых отдали их на поруки священникам.
3.2. Навязывание современному обществу морали древнееврейского социума.
3.3. Оправдание рабства.
3.4. Приравнивание статуса женщины к статусу скота.
3.5. Инфальтильность к защите Родины — см. фильм «Остров».
3.6. Закрепление социального неравенства.
4. В сфере науки.
4.1. Пропаганда лженаучных и антинаучных идей.
4.2. Подлог в научных исследованиях.
4.3. Насилие над людьми, мысляющими логично, разумно, научно, с целью заставить их признать православного бога.
4.4. Запрет научных исследований в точки зрения иррациональной догматики.
5. В сфере экологии.
5.1. Жертвоприношения как насилие над животными.
5.2. Ущерб живой природе для проведения бесполезных обрядов.
Именно поэтому атеисты, агностики и антиклерикалы выступают против введения ОПК в школах, против православной промывки мозгов в средствах массовой информации, против запускания рук РПЦ в государственный бюджет. Эти действия РПЦ и других религиозных организаций ведет к опасностям для всего общества. Или Вы сомневаетесь, что наркотики убивают?
Врезка 6.3. Преступления древних евреев(А — Ма) Ничего не имею против ныныешних евреев, но древние евреи, Дима, были первыми фашистами на земле. А их Бог Яхве или Иегова был хуже Гитлера. За любовь израильтянина к медиамитянке Бог уничтожает 24 000 евреев (Числа 2: 6–9). Иноплеменников Б-г приказывает поголовно и немилосердно уничтожать (числа 31: 1–18; Судей 6:16; 7:2–22;1-ая царств, 5:8). За небрежность в поголовном уничтожении местных жителей или жалость к ним его и его единомышленников надо уничтожать (Второзаконие, глава 20). И прочее, и прочее, и прочее.
Врезка 6.4. О Джордано Бруно(А — Дорогой леонид ильич) Спрашиваете о его открытиях? М. Дынник. предисловие к «о принципе, начале и едином».
«Д. Б. первым сделал выводы из теории Коперника и выдвинул мысль о единстве вселенной, частью которой явяется Солнечнная система» «Б. не только философски обосновывал и пропагандировал учение Коперника, но и дополнял его рядом специальных соображени о строении Солн. сист; так, он учит, что Солнце вращается вокруг своей оси, что оно не ост. неподвижным, но меняет свое место по отн. к другим солн. сист… что земная атмосфера вращается вместе с Землей…»
«Бруно кладет начало историч. изучению религий…»
(А —?) Что хотят сказать, говоря, что взгляды Бруно ненаучны?
То, что он не подвергал их проверке инструментальным методом, как Галилей или Браге? То, что он осмыслял и выражал их философски, а не с позиций чистой физики или языком математики? Или то, что он не примирял их с библейской картиной мира?
Мне кажется, что теперь усилиями старателей от Церкви, Бруно стал одним из символов-сенсаций, что вот, мол, посмотрите, какие сказки нам рассказывает история и все те, кто возносит его; и злорадство при этом чувствуется такое в отдельных местах, будто, не будь Бруно сожжен, не будь этого естественного следа, научной была бы именно церковная доктрина, будто бы не она сама такова, что не имеет в большинстве мест соприкосновения с реальностью, а это он ей мешает войти в историю как глобальному памятнику научности. Готовы уже и «подтверждения», что вот, обучение молодежи происходило главным образом в монастырях, что вот, не был гоняем Коперник, что и Галилей, не будь «ненаучного» Ноланца, выглядел бы вполне церковно, несмотря на телескоп, изобретенный, кстати, специально, чтобы рассмотреть бруновы миры…. И Церковь, она одна в своем стяжании была бы единственным оплотом всея знания о мире и о его законах, и не было бы знания вне ее, а тьма кромешная, прям в согласии с Писанием. И дальше — Ньютон, Дарвин, Павлов — снова «подмена предмета», как в «реверси» все поворачивается, стоит только убрать «темного» философа, преступно и дерзко отказавшегося от такой заманчивой (для Церкви) коалиции…
Врезка 6.5. Мораль спартанцев.(А —?) Я думаю, что большинству участников форума известна история битвы при Фермопилах. Вопрос к христьянам!
Из какой религии Спартанцы взяли свою мораль? Ведь они были воины, а не духовные наставники! Ведь они знали, что погибнут, а рая им никто не обещал! Ведь они защищали даже тех, с кем еще недавно вели войны, и даже не помолились, чтобы их «миновала чаша сия», как это делал Иисус!
Тот, кто заглядывал в глаза смерти, понимает, что на фоне их духовности вся монотеистическая духовность просто меркнет!
Врезка 6.6. Первые шаги ОПК: на обязательных уроках «Православной культуры» в Белгородской области: дети копают картошку на церковных полях(А — Славянский правовой центр) На первых же уроках предмета «Православная культура», который был введен с этого учебного года в Белгородской области в качестве обязательного регионального компонента школьной программы, учащихся одной из сельских школ повели копать картошку. Учащиеся Белянской школы села Белянка Шебекинского района Белгородской области во время урока «Православной культуры» работали на картофельных полях Воскресенского женского монастыря села Зимовенька, сообщает пресс-служба Славянского правового центра. Настоятелем храма Воскресения Христова Воскресенского женского монастыря Белгородской и Строоскольской епархии РПЦ МП является иерей Александр Деревянко.
Обязательное преподавание предмета «Православная культура» вызвало недовольство не только у руководства целого ряда школ, но и у родителей многих учеников. К примеру, администратор евангельской церкви «Царство Божие» в Шебекино Ольга Зис заявила в интервью пресс-службе СПЦ, что в том числе и дети верующих протестантской неправославной христианской церкви села Белянка копали картошку в православном монастыре на уроке «Православной культуры». По словам Ольги Зис, многих директоров школ поставили перед фактом обязательного внедрения предмета по изучению православия, и они не в состоянии ничего исправить. Обучают детей православию те преподаватели, которые уже есть в школах и которые прошли соответствующие краткие курсы по «Православной культуре».
Уже в ходе факультативного преподавания этого курса в школах белгородской области возникли трудности. В большинстве общеобразовательных учебных заведениях учащихся заставляли в обязательном порядке посещать «Православную культуру». По совам Ольги Зис, для всех этот курс был фактически уже обязательным в прошлом учебном году, к примеру, в школах № 1 и № 8 в Шебекино.