Главный секрет успешного имиджмейкера. Full version - Анна Мурашко

Короче ты слушаешь тренера. У него зарплата явно меньше твоей. Жена не топ модель международного уровня. Нет такой длинной яхты и так далее. Но ты его слушаешь. Или уходишь. За время тренировок те правила о которых тебе говорил тренер стали частью твоей езды и ты можешь быть успешным гонщиком или просто гонять на скорости 150 и 200 км…

Проблема быть успешным в профессии немного сложнее.

Мотоцикл ты взял и час катаешься. Эго согласно час времени подчиняться неким правилам. И как я сказал это правда очень страшно. Ради этого люди и гоняют ведь.

В профессию ты входишь и не можешь стать успешным за час. Ты не станешь успешным даже за день, за месяц, за год. И тогда эго начинает сопротивляться. Мы будем говорить что делать с этим. Сейчас про глобализацию.

Пока нужно просто приучить себя (точнее свое эго) к тому что сегодня все связаны со всеми. Страны связаны. Города связаны. Фирмы связаны. Люди тоже связаны, они зависят друг от друга, влияют друг на друга. Сегодня это просто обязанность такая – быть связанным с остальными людьми.

Если раньше нужно было учиться предположим строить дома, печь хлеб, ловить рыбу… сегодня это не так. Более того… если скажем мой сын будет похож на меня хоть в чем то… то его сын уже будет продуктом другого мира где объединение с другими будет вообще единственной работой человека.

Так стоит ли мне тогда париться что называется???

Если хочешь стать успешным да. И если хочешь показать своим детям да. Я уверен нет такого человека который не хочет. Все хотят. Мы стоим на пороге таких великих изменений что голова идет кругом вообще.

Leadership запрещает давать прямые ответы человеку относительно вообще чего бы то ни было.

Мой маленький сын подходит ко мне и говорит что ему не понятно как решать задачку. Я же не сажусь за него решать ее? Или мой сотрудник приходит и говорит что не знает как ему клиента консультировать? Или он не знает каких-то новых программ или забыл язык?

Вот.

Задача Leadership дать человеку энергию да. Некие общие направления да. Привести в окружение людей да (про это далее). Задать вопросы да. Поставить сложную задачу, почти невыполнимую для человека на данном этапе. И так далее.

Leadership не про ответы точно)))

Мои студенты очень на меня злятся я знаю это. Но я также знаю и то что моя задача в том чтобы делать им постоянно приятно. Чтобы неизбежный процесс роста был интересным. Захватывающим. Гармоничным.

Организация Объединенных Наций, чью миссию мы взяли и приняли как свою – мир во всем мире – является в понимании Leadership Research Institute верхним пределом понимания целей всего мира сегодня.

Поэтому в каждом своем действии человек должен иметь ввиду что мир между людьми обязателен. И даже малейшее проявление истинной агрессии нежелательно.

Я предлагаю тебе начиная с этого момента относиться к профессии тем образом который обеспечивает следование принципам глобального мира.

Что же это в конце концов означает???

Знать об этом – раз.

Постепенно открывать для себя в чем конкретно это проявляется – два.

Замечать отношение других людей к этому явлению – три.

И самое главное относиться к этому со всей практичностью. Какие конкретно процессы глобализации в своей профессии ты можешь отметить. Какие организации существуют. Законы. Принципы. Объединения. Источники информации.

Но самое важное это люди!

Чтобы стать успешным надо научиться связывать глобализацию с ее процессами и человека!

Specification inside globalization

– Maikl, что такое с точки зрения Leadership глобализация или интеграция. И как она меня касается в вопросе успеха?

– well… это надо показывать на самом деле. Ты просто не сможешь иначе сказать ни одного правильного слова.

Сегодня вторая встреча по части Глобализация.

Для того чтобы человек мог успешно быть включенным в процесс жизни он должен знать те правила по которым эта жизнь течет. Это с одной стороны. С другой стороны человеку стоит также постоянно корректировать и свое отношение к миру. Правило имеет две точки зрения. И в зависимости от того как ты смотришь ты получаешь разные варианты информации.

Конец ознакомительного фрагмента.