Обережный круг - Анна Андреевна Иванова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Все из вас знают, что вокруг нас находится энергия. Она разная и вы в зависимости от вашей предрасположенности используете каждый свою. Эта энергия, которая является нашим инструментом, будет вами использована сейчас, в независимости от вашего направления.
Как же создать щит? Легко: представляем себе любую из четырёх стихий которая вам нравится, и создаём мысленно вокруг себя по часовой стрелке стену из этой стихии. Например, из огня.
После этих слов, профессор продемонстрировал то, что он говорил. И студенты в реальности увидели огненную стену окружившую старикашку. Он сказал:
— Вам не нужно делать так, чтобы мы все видели вашу огненную стену. Вы должны её только представить. Я вам показал это просто для примера, чтобы вы поняли — о чём я говорю. Это всего лишь иллюзия, не настоящий щит. Если у вас не складывается с любой из стихий, можете представить, что вы кладёте вокруг себя кирпичную стену. Кирпич за кирпичом. Когда вы представили любую стену, вы представляете себе, что это стихия закрывается сверху и превращается, как бы такой купол. Например, из того же огня — вот так.
Он опять создал иллюзию стены из огня, и подняв стены повыше над собой, соединил их в купол над своей головой и оказался как бы в огненной ловушке. Со всех сторон окружённый огнём. Если вам сложно представить себе купол, можете представить что-то вроде сферы или яйца, в котором вы находитесь. Естественно яйцо из огня, воды, воздуха или земли по вашему желанию. Также вы можете представить что-то невидимое, стекло или невидимую защиту. Но это сложнее. Поэтому рекомендую начинать четырёх стихий, желательно с той, которая ближе вам и с которой вы уже взаимодействовали.
Обратив внимание, что все внимательно слушают и даже что-то пытаются представлять, он продолжил со странной усмешкой.
— Этот купол является самой полноценной и базовой ментальной защитой от воздействия на ваш мозг. На восприятие вами окружающей действительности. Для многих из вас — это очень важно, поскольку молодые женщины и мужчины очень часто любят воздействовать друг на друга при помощи приворотных средств или иллюзий. Чтобы исключить использование этих средств, вам нужен этот щит. Чтобы исключить постороннее воздействие на ваше восприятие, вам нужен этот щит. Я надеюсь понятно объясняю? — неизвестно у кого спросил Друзь.
Что ж он добился своего. Окружающие Ри студенты стали пыжится, пытаясь претворить в жизнь то, что только что рассказал декан. Он внимательно следил за всеми, по очереди отмечая успехи и неудачи каждого. Ри было непонятно, что он успевает запомнить, если он даже не знает, как зовут студентов. Но на то он был и декан менталистского факультета, чтобы держать всё в тайне. Пока никому не удалось поставить полноценный щит он продолжил.
— Для того, чтобы снять этот щит, вы должны представить, как вся эта энергия впитывается потихоньку обратно в вас. Вы можете представить это в виде спирали или ленты, пусть энергия возвращается обратно к вам. Либо вы должны представить, как стена разрушается, разваливается на маленькие кусочки и впитывается обратно в ваше тело. Если вы представите, что эта стена разлетается во все стороны — это будет равно ментальному удару по окружающим вас людям. То есть, вы совершите магическое нападение, которое как вы помните запрещено в нашей академии. Поэтому если честно, я не рекомендую вам сейчас, пытаться поставить ментальный щит. Студенты, которые изо всех сил пыжились пытаясь что-то сделать, ошарашенно остановились. Кто как. Кто с закрытыми глазами, кто с поднятыми руками, кто запрокинутой головой и после его этих последних слов, медленно все опустили свои глаза на него. Глядя как на идиота. Как так, он только что подверг опасности их всех, не сказав об этом изначально? Что это за фокусы?
Один из студентов не выдержал и возмущённо сказал:
— Почему вы не сказали это сразу? Мы ведь только что подвергали опасности друг друга и самих себя?
— Потому что, уважаемый студент, на первом уроке вам были сказаны все основные правила поведения в академии. И помимо правила, которое запрещает магические тренировки не на магической арене, вы ещё нарушили второе правило, которое запрещает вам разговаривать, когда вам преподаватель не разрешил. Таким образом, если бы я захотел, вы сейчас получили бы два нарушения и оказались бы под угрозой исключения из академии. Но, так как мы с вами учимся сегодня первый день, и вы ещё не привыкли к тому что вы ответственный студент, я так и быть вас прощу. Но для всех прошу отметить тот факт, что это будет первый и последний раз. На моих лекциях вы должны слушать меня внимательно и действовать только после того, как я скажу: «студенты приступаем к занятию и делаем то-то и то-то». Пока же, я просто описывал то, что вам требуется сделать для поднятия щита, но я не сказал вам — выполнять! Следовательно, выполнение моих инструкций, было лишь вашим своевольным действием, а значит претензий ко мне у вас не должно быть. Вам это понятно, студент?
Ошарашенные таким поворотом событий, студенты просто не знали, что думать и говорить. Учитывая, что говорить было нельзя, они просто ошарашенно переглядывались между собой. Но каждый из них думал: «какая же скотина этот Друзь.»
Посмотрев на лица окружающие его, Друзь мерзко посмеялся и сказал следующие слова:
— Только что, я поймал вас на самый верный ментальный крючок. Который называется: «выведи апонента на эмоции». Когда вы начинаете испытывать ко мне неприятные эмоции, я могу подцепить вас на ментальный крючок и воздействовать на ваш мозг с точностью до девяносто девяти процентов. Таким же способом я могу взломать ментальный щит. Но взлом щита мы будем проходить отдельно. И чтоб вы понимали, ментальный щит не является боевым умением, это умение защитное. И вы будете пользоваться им постоянно и за пределами магической арены, но сейчас пока вы им не овладели, вы можете перестараться и установить щит боевой защиты. Или сотворить ещё что-нибудь не менее интересное. А значит подвергнуть
