Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика - Евгения Блискавка

5

Проект ОЭСР по вопросам финансового образования, http://www.oecd.org/dataoecd/61/47/46238943.pdf

6

http://www. buffett.ru/investments/?! D=4245

7

Овчинников М. Обзор международной практики реализации стратегий и программ в области финансовой грамотности. М., 2008.

8

Financial Capability in the UK: Establishing a Baseline.

9

http://www.mymoney.gov/

10

http://www.treasury.gov/offices/domestic-finance/financial-institution/fin-education/docs/PACFL_ANNUAL_REPORT_l-16-09.pdf

11

National Standards in К– 12 Personal Finance Education / With Benchmarks, Knowledge Statements, and Glossary, 2007.

12

Goodbye to Complacency / Financial Literacy Education in the U. S. 2000–2005.

13

Компетенция – это способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также в определенной широкой области.

14

Гид по финансовой грамотности / Коллектив авторов. М.: КНОРУС; ЦИПСиР, 2010.

15

«Влияние кризиса 2008–2009 гг. на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения». Отчет о проведении маркетингового исследования. М., 2010.

16

Курс «Эффективное управление личными финансами» (АНО «Институт финансового планирования»),

17

«Влияние кризиса 2008–2009 гг. на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения». Отчет о проведении маркетингового исследования. М., 2010.

18

«Влияние кризиса 2008–2009 гг. на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения». Отчет о проведении маркетингового исследования. М., 2010.

19

Здесь понятие «домохозяйства» используется достаточно широко как при описании отдельного, экономически обособленного индивида, так и домашнего хозяйства, в состав которого может входить несколько семей. С точки зрения методологии правильнее разделять такие понятия, как финансы домашних хозяйств, финансы семьи, финансы индивидов, в рамках целого, объединяющего понятия – личные финансы.

20

Курс «Эффективное управление личными финансами» (АНО «Институт финансового планирования»).

21

Овчинников М. Обзор международной практики реализации стратегий и программ в области финансовой грамотности. М., 2008.

22

Здесь и далее используются данные и выводы оценки проекта для предлагаемого займа Российской Федерации на реализацию проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» (публичный документ, размещенный на сайте Всемирного банка).

23

http://www.oecd.org/dataoecd/7/17/35108560.pdf

24

Taking Ownership of The Future. The National Strategy for Financial Literacy, 2006.

25

Гид по финансовой грамотности / Коллектив авторов. М.: КНОРУС; ЦИПСиР, 2010.

26

Гид по финансовой грамотности / Коллектив авторов. М.: КНОРУС; ЦИПСиР, 2010.

27

Исследование Национального агентства финансовых исследований (2008 г.) было проведено при поддержке Всемирного банка.

28

ММВБ, «Социологическое исследование инвестиционной культуры населения», ноябрь 2007 г.

29

Результаты социологического исследования НАФИ (по заказу Всемирного банка), 2008 г.

30

Результаты более ранних исследований (2007) указывали на более высокий уровень использования потребительских кредитов населением.

31

«Влияние кризиса 2008–2009 гг. на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения». Отчет о проведении маркетингового исследования, AHO НИСП. М., 2010.

32

НАФИ. Критерии финансовой грамотности населения и пути ее повышения. Отчет по результатам исследования. М., 2008.

33

Habschick, Seidl, and Evers, 2007: Survey of Financial Literacy Schemes in the EU27 (Обследование программ повышения финансовой грамотности в 27 странах ЕС), VT Market Final Report, Evers Jung (отчет подготовлен для Комиссии ЕС).

34

Там же.

35

FDIC, 2007: А Longitudinal Evaluation of the Intermediate-term Impact of the «Money Smart» Financial Education Curriculum upon Consumers’ Behavior and Confidence; Mandell, Lewis, 2008: JumpStart Financial Literacy Surveys of High School Seniors, 1997–2008, http://www.jumpstart.org; Varcoe, K., A. Martin, Z. Devitto, and C. Go, 2005: Using a Financial Education Curriculum for Teens, Financial Counseling and Planning 16 (1); National Council of Economic Education, 2007: Financial Fitness for Life; Lopez-Fernandini, A., and K. Murrell, 2008: New America Foundation New America Foundation & Citi Foundation, http://www. newa merica. net/pu bl ications/pol icy/

36

Willis, Lauren E.,2008: AgainstFinancial-LiteracyEducation, Iowa LawReview,lssue94(l), http://papers.ssrn.com/abstract= 1105384; Cole, Shawn and Gauri Kartini Shastry, 2007: If You Are So Smart, Why Aren’t You Rich? The Effects of Education, Financial Literacy, and Cognitive Ability on Financial Market Participation; Mundy, Shaun, 2008: Financial Education in Schools: Analysis of Selected Current Programmes and Literature – Draft Recommendations for Good Practices, published in proceedings of OECD-US Treasury International Conference on Financial Education, Washington DC; Lopez-Fernandini, A., Karen Murrell, 2008: New America Foundation New America Foundation & Citi Foundation.

37

Polak, Marcin, 2009: www.thinkpoint.pl; Financial education programs in Poland, www.kroeneberg.org.pl (Программы финансового образования в Польше).

38

Fits fur Geld, 2006: Driving License for Finance, Evaluation Report, Internal document.

39

OECD, 2006: The importance of Financial Education.

40

Danes, S. and H. Haberman, 2007: Teen Financial Knowledge, Self-Efficacy, and Behavior: A Gendered View, Financial Counseling and Planning 18.

41

Organisation for Economic Co-operation and Development, Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and Policies, November 2005 (ОЭСР, Повышение финансовой грамотности, анализ проблем и политики).

42

Financial Capability in the UK: Delivering Change.

43

http://www.mymoney.gov/

44

http://www.consumerfinance.gov/the-bureau/

45

http://www.financial-education.org

46

Разработка инфраструктуры небанковских платежных агентов для повышения доступности финансовых услуг. «Экономика, предпринимательство и право». № 3 (3). 2011.

47

Financial literacy: Women understanding money (Commonwealth of Australia), 2008.

48

http://www.dolceta.eu/malta/

49

http://www.fsa.gov.uk/Pages/About/Who/index.shtml

50

Survey of financial literacy schemes in the EU27.

51

http://www.citigroup.com/citigroup/corporate/foundation/

52

http://www.sife.org/Pages/Default.aspx

53

Merrill Lynch – до 2008 г. крупный американский инвестиционный банк (штаб-квартира – в Нью-Йорке), впоследствии был приобретен Bank of America и сейчас представляет собой подразделение данного банка (Bank of America Merrill Lynch).

54

Подробнее об Investing Pays Off (IPO) см.: http://www.greenlining.org/resources/pdfs/1-IPOFactSheetwith2011.pdf

55

http://www.mymoneyskills.com/

56

Российский вариант– Раздел «Мои Умные Деньги» – http://www.visa.com.ru/?id = 234, созданный VISA для самого широкого круга пользователей Интернета, желающих повысить свою финансовую грамотность.

57

Более подробную информацию об этой программе вы можете найти на сайте Currency of Progress http://www.currency 0 fpr 0 gress.c 0 m/#/FinancialLiteracy

58

National Endowment For Financial Education. Young Adults' Finances Poll.

59

Financial Education Clearinghouse.

60

http://www.bankers.asn.au/About-ABA/default.aspx

61

Financing your farm: a practical guide to financial growth / [Alan Blackburn, Rod Ashby], [Sydney]: Australian Bankers'Association, 2006.

62

http://www.financialliteracy.gov.au/media/209293/australians-understanding-money.pdf

63

http://finances-pedagogie.fr

64

http://www.childrensfinancialnetwork.com/

65

Материалы сайта: http://finposter.ru/mir-economiki/ssha_pravitjelstvo_zabotitsja_o_finansovoj_gramotnosti_nasjeljenija.php

66

http://www.independentmeans.com/

67

Microfinance Opportunities (www. microfinanceopportunities.org)

68

Freedom from Hunger (www.ffhresource.org)

69

Pro Mujer (Боливия), Teba Bank (Южная Африка), AI Amana (Марокко), Equity Building Society (Кения), SEWA Bank (Индия), CARD Bank (Филлипины) и Центр Микрофинансирования (Польша).

70

www.mfc.org.pl/research/

71

www.microfinanceopportunities.org

72

Более подробная информация см.: «Обзор МФЦ». Михал Матуль и Катаржина Павляк, ноябрь 2005 г.

73

http://www.financiallit.org/

74

«Attitudes to Saving in Poland» – report of the Leopold Kronenberg Foundation and the Financial Supervision Authority, Pentor, October 2008.

75

Под «финансовым исключением» здесь понимается недоступность финансовых продуктов.

76

TVN – популярный частный TB-канал Польши.

77

www.kronenberg.org.pl

78

http://www.nbportal.pl/pl/np

79

http://www.occd.org/dataoccd/61/47/46238948.pdf

80

Эти тенденции включают: гиперинфляцию и обесценивание сбережений, сформированных в советское время; появление финансовых пирамид, повлекшее масштабные убытки и разочарование потребителей; банковский кризис 1995 г. и финансовый кризис 1998 г., которые привели к краху всей финансовой системы; коммерциализацию большинства услуг, до 1990-х гг. бывших бесплатными или предоставлявшихся с существенными скидками (медицинское обслуживание, образование, жилье).

81

Во время финансового кризиса 2008–2009 гг. некоторые издания столкнулись с финансовыми трудностями и прекратили свою деятельность.

82

«Наши деньги», «Семейный бюджет», «D'», «Личные деньги», «Деньги&Я», «Популярные финансы» издаются издательствами «Росбизнесконсалтинг», «Эксперт», «Бюджет» и пр.

83

https: //sites.google.com/site/infinliteracy2/baza-znanij

84

Межрегиональная общественная организация (МОО) «Достижения молодых» – Junior Achievement.

85

http://www.victoriacf.ru/about/our_programms/index.wbp

86

http://shbdm.ru/shbdm/business/vse-o-lagere/o-programme.html

87

http://ecring. ru/blog/nedelja_f i na nsovogoprosvesh hen ija/1 -0-1

88

http://www.infinplan.ru/

89

Вебинар – это особый тип веб-конференций с использованием VolP-аудиотехнологий, что обеспечивает полноценную аудио– и видеосвязь через Интернет Вебинары могут быть групповыми и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. Ведущий говорит через микрофон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, задавать вопросы в чате.

90

http://infinplan.ru/about/smi

91

http://www. rmcenter. ru/tra ining/fi n_ed/i ndex. ph p?sph raseid = 13448

92

Pro Mujer (Боливия), Teba Bank (Южная Африка), AI Amana (Марокко), Equity Building Society (Кения), SEWA Bank (Индия), CARD Bank (Филлипины) и Центр микрофинансирования (Польша).