Артефактор+ Книга1. Шаг в неизвестность - Александр Седых

— Ну а я очнулся в этой конуре, в обществе двух врачей и одного милицейского чина, — кивнул головой на стену Сизов, — потом пришёл ещё один хмырь и начали задавать разные вопросы. Пару часов удалось водить их за нос и рассказывать разные небылицы. Пока им это не надоело и они попытались задавать вопросы по серьезному, то есть руками и ногами. В какой — то момент сознание выключилось, а когда включилось ты уже нарисовался посреди комнаты.

В это время в комнату вошёл лейтенант и сказал:

— Как и предполагалось милицию использовали в темную. От заместителя первого секретаря горкома партии поступили сведения о возможной диверсии в городе. Причем группа диверсантов переодеты в форму НКВД. Информатор даже указал где вас встретить.

— То то я подумал, что вопросы мне какие — то не правильные задавали, — почесал затылок Сизов.

— Судя по всему от вас хотели получить какие — то сведения, но прямого выхода на вас не имели или он очень затруднён, — вопросительно посматривая на Лекса и Сизова предположил лейтенант.

— Это точно, — неопределённо ответил Сизов, и потом спросил, — Вы там мои вещички нашли?

— Нашли у начальника милиции, который вас допрашивал и ваши документы и вещи. Сейчас принесут, я уже распорядился. Думаю это их и несут, — кивнув он на дверь комнаты, за которой раздавались приближающиеся шаги.

Через несколько секунд в комнату вошёл сержант и принёс вещи Сизова. Тот быстро сграбастал разговорник и вызвал Меркулова. Доложив начальству все полученные данные получили приказ возвращаться в институт и пока, до окончания разбирательств находиться на месте. Не долго думая Лекс с Сизовым и дополнительной охраной вернулись в институт.

Наконец — то у Лекса появилось несколько спокойных дней и он занялся своей учебой и учебой своих учеников. Лекс показал им основные приёмы концентрации сознания, без которых невозможно использовать никакие типы заклинаний. Любой сбой во время создания рун может привести к трагическим последствиям. А ведь применять заклинания необходимо в различных условиях, в том числе и в боевых.

На самом деле основная подготовка мага и заключается в обучении управления сознанием, ну и конечно в изучении уже известных заклинаний. Учитывая сложность этих заклинаний, серьезные требования предъявляются и к развитию памяти. Даже руны простейших щитов стихий состоят из сотен линий и запомнить их, с не подготовленным сознанием, невозможно. Поэтому тренировка мага на восемьдесят процентов состоит из тренировок тела и сознания и только на двадцать процентов занимают собственно сами заклинания.

Для ускорения учебы Лекс применил к ученикам тот же эликсир, что и для подготовки разведчиков. С ним обучение проходит проще. Ученику в этом случае, сразу закладываются в память правильные образцы приёмов и физических и психологических. Конечно самому ученику это действие из за мерзкого вкуса используемого зелья, радости не доставляет, но на его долю остаётся только дальнейшая отработка до автоматизма усвоенных знаний. У мага все должно выполняться на уровне рефлекса. Это как для обычного человека способность дышать не думая о дыхании. Не научившись правильно дышать нельзя думать о беге.

Вот для этого и нужен учитель. Если изначально процесс обучения не правильный, то хорошего мага из ученика не получится. Учитель обладая специальными возможностями, при наблюдении за учеником, сразу выявляет его ошибки и корректирует процесс обучения. Любая не обнаруженная ошибка, может в дальнейшем привести к смерти обучаемого. Для упрощения контроля за учениками у магов существуют специальные амулеты ученика. У Лекса в теневой сумке они тоже были и он снабдил их учеников. На самом деле этот амулет является простейшим блокиратором магических способностей, но с возможностью управления. Подзаряжается он от самого ученика, как раз откачивая у него магические силы. Учитель закладывает в амулет определённую стандартную руну или набор рун, в виде образца, и пока ученик не научится создавать именно такую руну, дальше он не продвинется и кроме неё, амулет не позволяет выполнять никаких заклинаний. Еще одной особенностью такого амулета, является способность произвольно во времени давать задание ученику на создание определённой руны, которая уже была выучена ранее. Время на выполнение при этом ограничено. Команда на выполнение может прийти и ночью во время сна. Пока ученик не научится быстро и правильно выполнять простейшие действия мага, дальше обучение не двигается.

С помощью такого амулета маг — учитель снимает с себя большую часть нагрузки при обучении. Ему нужно только время от времени закладывать в амулет новые руны заклинания и контролировать окончательный процесс выполнения заданий. Учитывая много тысячелетний опыт обучения магов в мире Лекса, процесс обучения отработан до идеала и если у ученика есть тяга к знаниям, получение нового мага это просто вопрос времени.

У Лекса амулеты ученика тоже были не совсем обычные. Там уже залиты все основные курсы рун и заклинания по базовым стихиям, и амулет сам открывал следующую руну при освоении предыдущей. Правда заклинания самые простые и большинство из бытовых, более сложные необходимо изучать только под руководством учителя, но для начала этого вполне должно хватить.

Лексу оставался только контроль и исправление ошибок в обучении и он, вместе с примкнувшей к нему Леной, занялся изучением наук этого мира, по запомненным книгам из библиотек. При таком обучении у них обнаружился интересный эффект. Если они с Леной изучали различные дисциплины, то знания получали сразу оба, как будто каждый одновременно изучал эти знания. Это сильно ускоряло процесс обучения. Но это относилось только к знаниям изучаемым сейчас. То что Лена получила от Лекса при слиянии и наложении печатей, оставалось для неё просто информацией, как в справочнике и для освоения нужно научиться этим пользоваться, хотя такой процесс обучения и проходил у неё гораздо быстрее, чем при обычном обучении.

Учитывая значительный объём знаний Лекса по множеству направлений, Лене предстояла огромная работа по изучению магических технологий его мира. Но время в их распоряжении было. Их никто не подгонял. Они занимались в свое удовольствие. Работы по зельеварению с учениками Лена тоже не прекращала.

В конце недели Лексу опять улыбнулась удача. На выходной Лена вытащила его в поход на местный рынок. Местных денег у него скопилось достаточно много, поскольку все не используемые после продажи товаров и продовольствия деньги, Хомякова, на которую в конце концов свалили весь внешний товарооборот, сдавала Лексу. Лена под ручку с Лексом исходила весь рынок и накупила кучу вещей. Охрана их сопровождающая оказалась полностью загружена товаром. На вопрос Лекса зачем столько надо. Она только фыркнула и рассмеялась:

— Это только вам мужикам достаточно шкуры на тело, а мы девушки любим красиво одеться. Да и не забывай у тебя сейчас не одна ученица, а студенты люди не богатые.

— Да ладно, покупай что хочешь, только смотри охрана скоро надорвётся, — поднимая руки и сдаваясь, усмехнулся Лекс.

— Чем смеяться лучше вызови нашу машину и пусть охрана грузит, — пихнула его в бок острым локотком Лена.

— Да не вопрос, — немного отодвигаясь от неё пробормотал Лекс, вызывая по разговорнику начальника охраны.

— Какая прелесть. Вот это то что надо, — неожиданно воскликнула Лена, утягивая Лекса к толстой бабке, куда — то между рядами.

— И что там такое? — заинтересовался Лекс.

— О, это жутко дорогущая вещь, о которой втайне мечтали все модницы Советского Союза, — восторженно зашептала ему на ухо Лена.

Бабулька увидев потенциальную покупательницу, расплылась в довольной улыбке и стала нахваливать товар:

— Красавица знает толк. Настоящие чулочки из Америки. Чистый нейлон. Недавно привезли американские моряки в Мурманск.

— Покупай все, не пожалеешь. Девчонки будут в восторге, — опять пихнула Лекса Лена.

— Да без проблем, — ответил Лекс и без торга вытащил и отдал бабульке целую пачку денег, на которую та ошарашенно уставилась.

— Я тебя люблю, — отходя от бабульки и целуя Лекса прошептала Лена.

— Я знаю и я тебя люблю, — довольно обнимая её, ответил он.

— А вот увидишь меня в этих чулочках ещё больше полюбишь, — улыбнулась она.

— Да что тут необычного, чулки как чулки, — рассматривая одну из пар пробормотал Лекс, — Похоже на шелк только немного тоньше, да и тянутся сильнее.

Он для интереса выпустил магический щуп и начал исследовать объект. Чем больше он на него смотрел, тем больше приходил в недоумение. С виду обычная ткань, только тянется хорошо и тонкая. Но внутри. Она как бы живая, и как бы не живая, но не мёртвая как у некромантов и абсолютно одинаковая. И вот тут у него что — то переключилось в мозгу. Он сразу вспомнил, где он встречал такую похожую структуру. Это материал основы стационарных порталов, который натягивают маги на арку перехода. Пространственные руны хорошо крепятся только к одинаковым структурам.