Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах - Борис Волков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Учите ребенка в деятельности.
1.42
Вопрос. Как развивать познавательную, коммуникативную, моторную активность ребенка?
Ответ. Для развития активности необходимо учитывать:
● свободный выбор деятельности: если игра есть свободный выбор, ребенок будет играть до тех пор, пока он выбирает эту игру;
● личностную значимость той или иной деятельности – залог активности ребенка;
● положительную мотивацию.
Для ее достижения существенны:
1) объективные успехи в игре, учении и др.;
2) субъективное восприятие этих успехов;
3) уверенность детей в правильности их действий, что они умные, догадливые, сообразительные. Детям надо постоянно получать подтверждение, что у них все идет хорошо.
Проведите такое исследование. Во время самостоятельной работы одних детей несколько раз похвалите (за аккуратность, прилежание и пр.), других несколько раз поругайте, к третьим ни разу не подойдите.
Сделайте выводы: какая группа детей справилась с заданием лучше? Почему? Обычно наилучшие результаты бывают у тех, кого хвалили, а худшие – к кому не подходили, не выразили никакого отношения.
Конец ознакомительного фрагмента.
Примечания
1
Госпитализм – глубокое психическое и физическое отставание в первые годы жизни ребенка, возникающее вследствие дефицита общения, воспитания, любви близких.
