Уроки Толстого и школа культуры. Книга для родителей и учителя. Монография - Виталий Борисович Ремизов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Лейтмотив VIII. ЖИЗНЬ И СВОБОДА
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс МОЛЕНИЕ О ЧАШЕ ЭПОС СВОБОДЫ «РАДИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ» ПЛАХА СВОБОДНОЕ СЛОВО 1. Голгофа 1. Славный Роланд 1. Слава Сарагунты 1. Михаил Черниговский 1. «Что есть истина?» Христос перед судом Пилата 2. Триста спартанцев 2. Песнь о Сиде 2. «Злой город» Козельск 2. Степан Разин 2. Томас Мор 3. Муций Сцевола 3. Русские богатыри 3. На поле Куликовом 3. «Звезда пленительного счастья» (декабристы) 3. Томмазо Кампанелла 4. Восставший раб (Спартак) 4. Кольцо Нибелунгов 4. Косово поле 4. Хаджи-Мурат 4. Ян Гус 5. Поход князя Игоря 5. Грюнвальд 5. «За нашу и вашу свободу» (славянское братство) 5. Александр Герцен 6. Жизнь и смерть Сократа 6. Бородино 6. «Они штурмовали небо» (Парижская коммуна) 6. Карл Маркс, Фридрих Энгельс 7. «Вставай, страна огромная…». Великая Отечественная война 7. Россия в огне революций 7. Николай Чернышевский 8. Неизвестный солдат 8. Петр Кропоткин 9. Альберт Швейцер 10. Махатма Ганди 11. Мартин Лютер Кинг 12. Александр Солженицын 13. Один из моих современников 14. Право на свободу и права человекаЛейтмотив IX. СТУПЕНИ ЖИЗНИ
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс ДЕТСТВО ОТРОЧЕСТВО ЮНОСТЬ ЗРЕЛОСТЬ МУДРОСТЬ СТАРОСТИ. БЕССМЕРТИЕИзвестно, что воспоминания детства по-разному сказываются на дальнейшей судьбе человека. Плохо, когда реальную действительность человек видит через розовые очки. Еще хуже, когда он выходит в большую жизнь циником и скептиком, а то и носителем пороков, ведущих его к преступной деятельности.
Ф. М. Достоевский, заканчивая роман «Братья Карамазовы» книгой «Мальчики», в эпилоге устами мудрого героя говорит о важности помнить то лучшее, что есть в детстве:
«Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь этакое прекрасное, святое воспоминание, сохраненное с детства, может быть, то самое лучшее воспитание и есть. Если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь. И даже если и одно только хорошее воспоминание при нас останется в нашем сердце, то и то может послужить когда-нибудь нам во спасение» (15, 195).
Тридцатью годами раньше Лев Толстой в повести «Детство» (1852), первом своем печатном произведении, целую главу (XV) посвятил проблеме раннего периода жизни человека.
«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! — писал он. — Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений» (1, 43).
Общение на занятиях по «Чаше жизни» должно быть правдивым по форме и содержанию. На них героем должна стать Правда — правда об окружающем мире, сложности природы человека, в котором рано начинает сказываться борьба телесного и духовного, перед глазами которого открывается поле битвы, как на то указывал Достоевский, между «идеалами» Мадонны и Содома.
Но есть нечто более важное, чем правда. Это то, что рано или поздно должно заговорить в душе ребенка, а потом и взрасти, то, что сопрягается с мыслью о горних высях, высоком предназначении человека, Божественном даре любви и готовности служить людям.
13. Программа по предмету «Чаша жизни» (1–2 классы)
№ урока Тема Содержание темы 1–2 Введение «Чаша жизни»: предмет и его лейтмотивы. Чаша жизни — символ Добра и Величия Разума. Образ Чаши жизни в религии и искусстве. В поисках «Зеленой палочки». Судьба «муравейных братьев». Главная тайна жизни. Твоя «Чаша жизни»«Этот загадочный мир»
