Тайная война заклинаний - Юлия Евгеньевна Галанина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Профессор пустил по кругу листок с магической формулой, все по очереди принялись заносить её в записные книжки, подсвечивая себе светлячками.
- А можно несколько раз произносить эту формулу, чтобы срок действия заклинания стал побольше? – заинтересовался Селёдка.
- Вот сейчас мы это и узнаем, - радостно пообещал ему Профессор.
Селёдке пришлось выйти в центр с записанным заклинанием наготове. Он громко прочёл его в первый раз – и исчез.
- Замечательно! – одобрил Профессор. – А теперь пробуйте ваши гипотезы.
Селёдка начал снова читать заклинание, но, видимо, не уложился по времени, поэтому в невидимости его образовался весьма недвусмысленный перерыв, когда время чтения вслух проступили, словно из тумана, голова и руки, а потом снова исчезли.
- Невидимость прервалась, - отметил Профессор. – Выглядело это устрашающе, можно кого-нибудь пугать таким способом. Слишком поздно начали читать формулу.
Селёдка решил не сдаваться, прочёл снова. В этот раз прерывания не было, он так и остался невидимым. Но долго не выдержал, не стал продлять и вернулся на полянку.
- Как ощущения? – спросил Профессор.
- Странные, - честно сказал Селёдка. – Но продлять его сложно, не наслаждаешься невидимостью, а считаешь, сколько времени осталось и не пора ли снова приниматься за чтение. Делать так постоянно – головой подвинешься. Проще в какую-нибудь щель забиться без всякой магии. И тоже тебя никто не увидит, а главное, и не услышит.
- Правильно. Совершенно верно. Не бойтесь применять самые разные способы, - похвалил его Профессор. – Если есть возможность справиться без магии – старайтесь именно так и сделать. Лёгкость развращает и изнеживает. А нам нужно уметь и магией воспользоваться, и собственными силами. Теперь пробуем все дружно.
Мы прочитали заклинание и дружно, как хотелось Профессору, исчезли. А потом проявились. Формула заклинания была длинной, слишком длинной для такого короткого действия.
- Ещё раз. И хотел бы вас предупредить, что «невидимый» - не значит «неосязаемый».
Профессор прошёлся вокруг костра и постарался похлопать каждого из нас, кого по плечу, кого по голове – что попалось под руку.
- Поняли, к чему я клоню?
- Не-а!
- Даже под покровом невидимости человека можно обнаружить. Особенно в людном месте. Поэтому соотношение пользы и вреда от его применения нужно рассчитывать просто ювелирно. Сто раз подумать! И только потом исчезать. А теперь такое задание: расходитесь по поляне так, чтобы рядом ни с кем не стоять. Исчезаете по моей команде – и пытаетесь найти такого же невидимого удальца. Кто кого раньше найдёт, тот и победитель.
Мы разбрелись по поляне, исчезли – и началась потеха. Когда ты сам прозрачен и загребаешь воздух призрачными руками в попытках кого-нибудь обнаружить, то чувствуешь себя шутом-недоучкой. Когда все проявляются обратно, сразу видно, кто, где и чем занят. Только Селёдке удалось поймать Ириса: он не стал действовать наобум, шарить невидимыми руками непонятно где, а сразу засёк место, где тот стоял, и только прозвучали последние слова формулы, прыгнул туда, словно тигр. И сбил с ног не успевшего отойти Ириса. Все попытались применить этот способ, прочитав заклинание во второй раз. И сталкивались друг с другом, грохот стоял на всю поляну.
- На сегодня, пожалуй, всё, - решил Профессор. – Можно ещё по кружечке чаю выпить – и по домам.
- Тебе понравилось заклинание? – спросила меня Тропинка, баюкая ушибленный локоть.
- Даже и не знаю. Надо к нему привыкнуть, как и к остальным. Заклинание полёта тоже казалось громоздким и неуклюжим, а привыкли же. Тут, наверно, то же самое.
- А мне понравилось! – сообщил Селёдка, на котором не было ни царапины, ведь он успевал первым. – Забавное.
- Следующее занятие мы ещё поработаем с этим заклинанием, - пообещал Профессор. - Оно будет в необычном месте, сразу предупреждаю, чтобы потом не удивлялись. Как и в случае с заклинанием полёта, нам нужно будет попробовать успевать сделать какие-то важные дела за эти двенадцать мгновений невидимости. Крайне интересная задача!
- Но купаться в реке мы не будем? – вслух выразил общие мысли Ирис.
Уроков молниеносности никто не забыл, и плюхаться в стылой осенней воде совсем не хотелось.
- Боитесь! – обрадовался Профессор. – Бойтесь, бойтесь. Только так вы и начинаете работать в полную силу!
- Мы не боимся, мы опасаемся, - уточнил дотошный Ирис. – Ведь говорят, на севере уже снегопады, кое-где льды сковали Плеть, она несёт в столицу зимний холод.
- Кусты колючие вас, значит, не так страшат, как вода? – прищурился Профессор.
- Если честно – не так. Лучше уж в кусты.
- Не вода, и не кусты нам будут нужны. А чужой взгляд. Холодный и колючий, - загадочно сказал Профессор. – Холодный и колючий, да. Но жду вас завтра здесь же.
Мы принялись собираться. Костер залили водой, посуду снова упрятали в пещеру. Поляна опустела. Профессор попросил нас с Тропинкой подождать и куда-то исчез. Уже все разлетелись по домам, а он ещё не вернулся.
Потом появился, и стало понятно, почему его так долго не было: в руках Профессор держал букет. С цветами за городом было туговато, они сохранились только на клумбах, в остальных местах всё давно отцвело. Профессор набрал пучок веточек с ягодами, отыскав где-то в зарослях куст чёрной смородины.
- Передайте это вашей тётушке в знак благодарности за плюшки, - уложил он тщательно осенний букет в корзину.
Когда мы прилетели домой, тётя еще не спала, коротая время за упорной работой над книгой.
- Ну что, понравились плюшки? – первым делом спросила она нас.
- Не то слово!
Тропинка достала из корзины смородинный букет.
- Профессор велел передать вам в знак благодарности.
Тётя приняла подарок, придирчиво понюхала ягоды.
- Получится
