Тайны мирового разума и ясновидение - Юрий Мизун

В Древнем Риме был широко известен так называемый ма­гический квадрат. Он составлен из букв. Надо обязательно со­блюдать правильное написание букв. Каждая буква, как опре­деленная фигура, излучает. Из физики известно, что большое число излучателей может быть расположено в определенном по­рядке так, что излучение всех излучателей складывается опреде­ленным образом, образуя мощный поток излучения. Так устрое­ны синфазные решетки, широко применяемые в радиоастроно­мии. Они входят в состав радиотелескопов. В основу магическо­го квадрата входит слово SATOR. На основании слова ABRAKA-DABRA строится магический треугольник, у которого это слово составляет две равные стороны (оно повторяется дважды). Та­кой треугольник также интенсивно излучает. Несомненно, что можно составить и другие комбинации из букв (или любых знач­ков).

Мы уже говорили, что излучают не только комбинации букв, но и отдельные буквы, цифры или другие начертанные или изготовленные символы. Так, любой с помощью лозы может убе­диться в том, что число 13 излучает отрицательно. Небезызвест­ное число 666 также является источником интенсивного излуче­ния. Излучают и фигуры, которые приняты в качестве различ­ных эмблем. Так, свастика излучает от своей лицевой стороны отрицательно, а в направлении тыльной стороны — положитель­но. Излучают пятиугольная и шестиугольная звезды. Излучают различные кресты. Излучение всех фигур зависит от их формы (соотношения разных размеров) и абсолютных размеров. Мы уже говорили об излучении пирамиды. Излучают не только пирами­ды, но и конусы. Подбирая их размеры и форму (угол раскрыва), можно получать излучение с различными характеристиками (ин­тенсивностью, спектральным составом). Правильно изготовлен­ный конус также способен нейтрализовать в окрестности отри­цательное излучение биопатогенных полос и их узлов. Конус может быть изготовлен из отдельных дисков с уменьшающимися радиусами, которые надеты на стержень-ось. Такими конусами-игрушками часто играют дети. Излучает спираль Архимеда: в одну сторону положительно, а в противоположную — отрица­тельно. Перевернув спираль, вы тем самым измените знаки излу­чения на противоположные.

Мы не будем здесь излагать подробно все вопросы, касаю­щиеся проблемы лозоходства и биопатогенных полос. Таких во­просов очень много и все они имеют очень большое значение для нашей практической жизни. С этими полосами связаны места расположения полезных ископаемых. На местах пересечения различных нефте-, газо-, водопроводов происходят их более час­тые повреждения. Если полосы пересекают автострады, желез­ные дороги и т.д., то в этих местах вероятность аварий намного выше: водитель транспортного средства находится под влияни­ем отрицательного излучения биопатогенных полое. Если био­патогенная полоса проходит через водоемы, в которых купают­ся дети и взрослые, то вероятность того, что купающийся утонет, значительно повышается. Все это мы приводим на основании большого числа статистических данных, анализ которых выпол­нен специалистами.

В данной книге мы ставим перед собой задачу показать на фактах взаимодействие человека с Мировым разумом или, дру­гими словами, описать информационное и энергетическое взаи­модействие между человеком и Космосом. Поэтому мы не можем здесь освещать проблему биопатогенных полос в полном объеме.

Формы-голограммы

Если излучение зависит от формы предмета, то имеется ли такая связь в более широком пла­не. В.Н.Пушкин показал, что имеется. Он писал: "...уже древнегреческим натурфилосо­фам было ясно, что объекты, из которых со­стоит мир, включают в себя по крайней мере два одинаково реальных фундаментальных компонента — вещество и форму, благодаря которой кусок вещества становится объек­том. Естествознание, целиком углубившееся в структуру вещества и процессы, в нем про­исходящие, на протяжении всего своего раз­вития игнорировало форму как предмет фун­даментального изучения. Лишь в последнее время проблемы формы объектов как некото­рой физической реальности стали обнаружи­ваться в связи с исследованиями по гологра­фии.

Известно, что понятие формы было пред­метом философского анализа как одна из фи­лософских категорий. Однако реальное суще­ствование формы объектов как некоторой всегда конкретной материальной структуры позволяет сделать форму предметом конкрет­но научного изучения. В конкретно научном, физическом смысле понятие формы может быть раскрыто как волновая (полевая) структура, контуры которой совпадают с пространствен­ными особенностями того или иного объекта. Такое понимание формы позволяет наметить важную научную проблему — проблему со­отношения формы с веществом".

Далее В.Н.Пушкин делит все формы на три группы: "К пер­вой группе относятся формы неживых объектов. Здесь форма и вещество обнаруживают нерасчлененное единство и вместе с тем форма может рассматриваться как некоторое внешнее свойство вещества — ведь одному и тому же веществу можно придать различную форму. Эти две особенности формы неживых объек­тов — нерасчленимое единство формы и вещества и отсутствие видимой сущностной связи между ними позволяют понять, поче­му основоположники современного естествознания не увидели фундаментальности формы как физической реальности.

Вторая группа форм связана с организацией живых объек­тов. Здесь уже имеет место сложное и далеко не очевидное соот­ношение формы и вещества. В науке живое вещество обычно рассматривается в виде клеток и молекул, по структуре своей ничего общего не имеющих с целостным организмом. Каждая отдельная клетка воспроизводит себя как частицу единого цело­го, однако целое как таковое обнаруживается лишь во внешнем виде (форме) организма. Следовательно, именно форма организ­ма должна обладать такими объективными (биофизическими и вместе с тем структурными) свойствами, которые позволяют ей обеспечивать целостность организма и выполнять тем самым ор­ганизующую функцию по отношению к живому веществу.

Что же касается нуклеиновых кислот, которые обычно рас­сматриваются в качестве регулятора клеточных процессов, то можно предположить, что кислоты эти являются звеном, связы­вающим волновую (полевую) структуру формы организма с жи­вым веществом клетки".

Отсюда следует, что не клетка определяет собой свойства живого организма как целого, а наоборот: определяющей явля­ется форма данного организма. Именно она определяет поля кле­ток, которые способствуют функционированию неравновесных молекулярных систем в интересах всего организма как целого.

Мы уже говорили о биополе ("ауре") живого организма. Так вот, именно это биополе, эта "аура" несомненно является биофизической структурой формы организма. Так прослежива­ется связь формы, биополя и вещества живого организма. Эта связь не является в живых организмах столь очевидной, как в неживых объектах. В неживых организмах форма приобретает самостоятельное значение. Ее функциональные связи с вещест­вом обнаруживаются с большей отчетливостью, чем в живых объектах.

На первый взгляд эти две разновидности формы исчерпы­вают все возможные формы в природе. Но давайте вспомним образы восприятия, которые создавались в опытах с растения­ми. Это только для примера, ведь образы восприятия создаются живыми существами непрерывно. Без этого невозможно взаимо­действие и даже существование живых объектов. Вспомним еще раз слова Б.Спинозы: "Каждому физическому явлению в теле соответствует определенный психический процесс, так что каж­дый раз, когда совершается одно явление, происходит и дру­гое — и наоборот. Такое соответствие объясняется тождествен ной сущностью обоих процессов".

Психический процесс неизбежно связан с созданием обра­зов восприятия. Поэтому эту третью разновидность формы нель­зя игнорировать. По словам В.Н.Пушкина, "в качестве третьей разновидности форм могут рассматриваться образы восприятия. При таком подходе мозг оказывается органом, порождающим полевые, волновые структуры, соответствующие формам окру­жающих человека живых и неживых объектов. Гипотеза о фор­мообразующей функции мозга позволяет подойти к природе аде­кватного отображения объектов с помощью образов восприятия. Образы восприятия с точки зрения их материального существо­вания выступают как реальности, подобные стоячим волнам, как некоторые полевые структуры, как формы в чистом виде, ли­шенные вещества. В процессе отражения предметов окружаю­щего мира эти материальные и в то же время информационные образования входят во взаимодействие с формами воспринимае­мых объектов. Именно такое полевое, волновое взаимодействие форм составляет основу процесса восприятия".