ИМ2: Перстень Хаоса (СИ) - Варлаков Иван
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Мастер гидромантии подошел к преподавательскому столу, дождался, пока взгляды всех адептов будут обращены к нему и сказал:
-Сегодня у нас необычный урок. Меня будет заменять один из будущих выпускников нашей академии. Госпожа Агна. – Он указал на северянку. – Входит в десятку лучших адепптов гидромантии, прошу слушать каждое ее слово. Опыт студентов бывает очень полезным для тех, кто еще только начинает постигать азы магии. К тому же, я останусь с вами и буду внимательно следить за тем, как вы себя ведете.
Закончив говорить, Туллий направился не куда-нибудь, а именно на задние ряды и уселся рядом с Андрианом. Вопреки опасениям адепта, тот не стал ему ничего говорить. Более того, преподаватель сделал вид, что не заметил явно выделяющегося высокого семнадцатилетнего парня среди второкурсников, и даже не посмотрел в его в сторону, заняв место за партой.
-Можете начинать! – Громко произнес он и, сложив руки, начал внимательно следить за северянкой.
Андриан попытался так же погрузиться с головой в то, что говорила его подруга, но гнетущее присутствие преподавателя немало отвлекало и не давало сосредоточиться. Как выяснилась, и сама Агна была не вполне готова к выступлению перед адептами. Нет, говорила она уверенно, но иногда сбивалась, словно не знала, как правильно назвать некоторые вещи.
-Всем добрый день! – Произнесла Агна, поднимаясь на ноги. – В прошлом году вы научились... базовым техникам взаимодействия с энергией. Это первый шаг к получению власти над водной стихией. Сейчас нам с вами придется научиться управлять водой. Заставлять ее слушаться наших приказов и…
-Извини, но мы уже умеем это делать! – Грубо произнес один из адептов. Андриан бросил взгляд на мастера, но тот не стал реагировать, ожидая, как поступит чародейка.
Северянка стушевалась, осмотрела адептов и… улыбнулась!
-Вы умеете только выполнять самые простые манипуляции. Вроде этого! – Она взмахнула рукой, и вода в прозрачном резервуаре пошла волнами, едва не выплескиваясь наружу. – Я же говорю о совершенно других заклятиях!
Парень, вступивший с ней в спор, закатил глаза.
-Может и так, - насупившись, сказал он. – Но даже это – уже власть над водой, а ты пудришь нам мозг.
Андриан нахмурился и едва не выругался. Ему очень не понравился тон мальчишки. Он сжал ладонь в кулак и сурово посмотрел на его спину. Хотелось использовать какое-нибудь простое заклятие, выдернуть из-под него стул, к примеру, однако сидевший рядом Туллий не давал ему дать волю чувствам.
-Спокойнее, господин Андриан, - прошептал мастер, чтобы их не услышали остальные адепты. – Не забывайте, что вы были таким же в его возрасте.
Юноша стиснул зубы и постарался успокоиться. Агна тем временем продолжала говорить.
-Хорошо, в таком случае может покажешь, что умеешь ты? – С вызовом произнесла чародейка, вскинув брови. – А мы все вместе посмотрим, почему ты считаешь себя таким умным! Давай! Сделай хотя бы то, что я уже показала!
-Я… - внезапно замялся парень и огляделся по сторонам.
-Кто-нибудь еще желает поспорить? – Агна осмотрела класс, на мгновение задержала взгляд на учителе и довольно кивнула. – Когда я говорю о власти над стихией, то имею в виду это!
Она театрально вытянула перед собой руку, ладонью вверх, и создала в нескольких сантиметрах над ней небольшой, размером примерно с кулак, шар из воды. Подняв указательный палец, девушка заставила его взлететь на метр вверх, после чего северянка азартно усмехнулась, что было совсем не свойственно ей, и метнула шар в парня, который осмелился спорить с ней.
-Нет! – Вскрикнул малолетний адепт и закрыл лицо руками. Раздался возмущенный вздох толпы учеников, однако… секунды шли, а шар так и не коснулся бунтовщика. Опустив руки, он заметил, что снаряд замер перед его глазами на расстоянии не более ладони и медленно вращался. – Ты! Как ты посмела?!
-Посмела, потому что могу, - чародейка пожала плечами и взглядом отправила шар в один из водостоков. – Сможешь и ты, и все остальные, если будете учиться. А теперь откройте свои книги. Начнем с базовых структур, которые каждый из вас должен будет заучить к следующему занятию.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})Оставшееся до конца время ничем не отличалось от стандартного урока магии. Андриан старался внимательно слушать подругу, чертил структуры заклятий, записывал сколько каждое из них может вместить максимальное количество энергии, затем необходимое для его работы минимальное, пытался описать как выглядит каждое из них после того, как Агна покажет заклинание в действии, а под конец делал то, что казалось важнее всего. Изо всех сил сдерживал желание зевнуть. Не хватало еще, чтобы северянка или мастер подумали, что ему скучно.
В самом конце занятия чародейка отвечала на появившиеся за время урока вопросы молодых адептов. Попыталась даже уточнить у Андриана, все ли ему понятно, но именно в этот момент часовая башня Моравола отбила нужное количество времени, и всем уже стало не до этого. Второкурсники тут же рванулись в коридоры, едва не сбив северянку с ног.
-Очень недурно, госпожа Агна, - произнес Тулий, когда в кабинете стало гораздо просторнее. Он поднялся на ноги и направился к чародейке. – Начало вышло довольно жестким, но во всём остальным вы были на высоте. Правда. У меня возникло желание поправить вас в пару моментах, но вы успевали исправиться сами. Позже я отправлю более подробный отзыв магистру Талиане, если хотите подробностей, вам нужно обратиться к ней.
-Непременно обращусь, мастер Туллий, - северянка поклонилась и, позабыв об учителе, направилась к Андриану. Адепт продолжал смотреть на открытую записную книгу, погрузившись в свои мысли.
-У вас разве не должно быть следующих занятий? – Спросил Туллий, тоже заметив неожиданную задумчивость адепта.
-Нет, - хмуро ответил чародей, глядя на заклятие, которое создавало аналог обычной стрелы энергии. Водная стрела – бесполезная по своей сути, однако она служит заготовкой для более сильного заклятия. Ледяного шипа. Именно его структура заставила Андриана задуматься. – Если вы не против, то я еще посижу здесь.
-Конечно не против, но вам следует уйти, когда часы пробьют в следующий раз. Здесь будут готовить первокурсников ко встрече с духами стихий, а у меня есть приказ магистра держать вас подальше от них.
-Что с тобой? – Спросила Агна, оказавшись рядом с Андрианом. Она уселась за парту, стоявшую перед адептом, таким образом, чтобы быть к нему лицом. – Всё в порядке? Не передумал еще обучаться всем школам?
-Ты только взгляни на это, - чародей открыл книгу, в которой держал общие заклятия, и открыл страницу с обычной стрелой энергии. Затем перевернул обе книги, чтобы Агне было удобно читать и указал на несколько точек. – Они отличаются только в этих местах.
-Возможно, - произнесла северянка, склонившись над структурой обоих заклятий. – Я даже не задумывалась об этом.
-Зато я уверен, что об этом позаботилась Талиана. – Адепт вновь ткнул пальцем в различия структур. – Чтобы активировать эти точки в заклинании твоей школы, недостаточно простой энергии души, нужно то, что дают духи стихий, когда вас еще на первом курсе приводят к ним. Именно это даёт силы управлять водой, огнем и так далее.
-А Талиана запретила отводить тебя к повелителям стихий, - понизив голос, произнесла Агна, с опаской повернувшись к преподавателю, который сейчас сидел за столом и корпел над бумагами.
-Не знаю, что они задумали, но всё это выглядит крайне странно, - чародей вздохнул и устало закрыл лицо ладонями.
-Может тебе стоит поговорить с магистром? Выяснить у нее как получить нужную энергию или отказаться от учебы, если это невозможно? Лучше сосредоточиться на своей школе, если…
-Нет! – Адепт убрал руки от лица. – Я не брошу эту затею и не буду разговаривать с Талианой. Есть у меня чувство, что я до всего должен дойти сам. Если получится найти способ активировать заклятия без визита к духам стихий, то я смогу использовать магию разных школ без особых затрат времени на учебу. – Он вновь ткнул в точку в структуре заклятия и подался вперед. Поближе к Агне, чтобы услышала только она. – Если это случится, то я смогу менять любое из заклятий, просто заменяя подаваемую в ключевые точки энергию. Понимаешь, что это значит?