Толковый словарь для современных родителей - Галина Шалаева
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Однако почти все родители время от времени прибегают к шлепкам по рукам. Если такие случаи редки, то в этом нет ничего страшного. Шлепок по руке, если он случается нечасто и по серьезному поводу, по-настоящему значим для детей. Однако постоянное применение подобных мер оказывается в конце концов не только абсолютно бесполезным, но даже и вредным методом воспитания хорошего поведения. Частые шлепки могут испортить чувство теплоты и доверия, способствующее хорошим взаимоотношениям между родителями и детьми. Постоянно получая шлепки, ребенок может быть «образцовым» на людях из чистого страха, не понимая по-настоящему, почему определенное поведение запрещено.
Э
Этап отрицания (у малышей)
Двух-трехлетний ребенок начинает осознавать себя личностью и получать от этого удовольствие. Так же как он развил в себе способность рисовать красками и карандашами, он начинает развивать собственные идеи. Один из способов проявления этого – отрицательный ответ на многие обращения к нему. Родители склонны усматривать в этом проявление непослушания или протеста против их авторитета. Для ребенка же обычно это означает экспериментирование со своими возможностями принимать собственные решения, а не выполнять всегда то, что от него требуют взрослые. Это – важный этап в формировании его независимости.
Однако поначалу ребенок проводит эти эксперименты крайне неуклюже. Он говорит «нет», даже когда совсем не имеет этого в виду. От родителей в таких ситуациях требуются умение и терпение, чтобы избежать конфликтов. Нельзя делать уступки в тех случаях, когда выполнение предложений со стороны родителей необходимо. Но чтобы дать ребенку возможность проявить свою независимость, можно предложить ему на выбор один из вариантов, когда это возможно. Например: «Ты хочешь завтра пойти пешком или поехать на велосипеде, когда мы пойдем в магазин?»
Этап отрицания обычно заканчивается, когда малышу исполняется четыре года, хотя длительность его, конечно же, зависит от индивидуального развития ребенка.
