Сколько стоит труд? - Сергей Шапиро

Мотивы самоуважения свойственны в равной степени всем группам респондентов. Полезными работниками коллектива, выполняющими необходимую работу, считают себя 65 % сотрудников по всем критериальным группам. В получении признания от окружающих можно отметить лишь 67 % вспомогательного персонала (ведь к признанию можно отнести и простые слова «спасибо» и « пожалуйста»).

В мотивах самовыражения следует отметить потребность выразить себя через труд. Это показатель в размере 67 % выявлен у работников возрастной категории 46–60 лет, а так же у вспомогательного персонала, и 50 % у работников 36–45 лет и у специалистов. Однако максимальное вовлечение в процесс труда наблюдается в большинстве случаев лишь у четверти респондентов.

Потребности высшего порядка распределяются следующим образом. Потребность власти отмечена в максимальной степени лишь у четверти 36– 45-летних сотрудников. Скорее всего, она нужна им не для проявления своей тирании, а для того, чтобы улучшить эффективную деятельность фирмы, в которой они работают. Потребность успеха испытывают 50 % той же возрастной категории. Ведь успех в данном случае – это подтверждение результатов их продуктивной работы. Потребность в причастности к деятельности фирмы испытывает также 50 % той же возрастной категории. Следовательно, эта возрастная категория – наиболее экономически активная часть общества.

Корреляционные зависимости мотивов трудовой деятельности от критериев опроса респондентов приведены на рисунках 9, 10, 11.

В зависимости от должностного статуса работников, у специалистов наблюдаются наиболее высокие материальные потребности, гарантии безопасности, социальные привязанности и самоуважение. Управленческому персоналу соответствуют максимальные показатели в карьере и потребностях высшего порядка, так как именно управленцы должны обладать властью, чтобы использовать ее на благо организации. Вспомогательный персонал обладает наименьшими потребностями безопасности и высшего порядка.

Выводы. Из приведенного анализа видно, что максимальными потребностями для работников негосударственных предприятий являются материальные потребности, стабильность, выражаемая в гарантиях занятости, социальные привязанности и потребности в самоуважении

Теперь, уважаемые читатели, остановитесь прежде, чем читать дальше. Попробуйте разобраться: почему Вы работаете, какая у Вас мотивация к труду?

Во-первых, ответьте на вопросы анкеты и проанализируйте их. Может быть, есть над чем задуматься?

Во-вторых, попробуйте протестировать себя по следующей предложенной схеме.

Тест «Потребность в достижении успеха» [21, c. 110]

Ответьте «да» или «нет» на следующие утверждения.

1. Жизненный успех зависит от случая скорее, чем от расчета.

2. Жизнь потеряет для меня смысл, в случае потери моего любимого занятия.

3. В любом деле для меня важнее не его исполнение, а конечный результат.

4. Люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими людьми.

5. Большинство людей живет долгосрочными перспективами, а не близлежащими целями.

6. В моей жизни больше успехов, чем неудач.

7. Мне нравятся больше эмоциональные, чем деятельные люди.

8. Я стараюсь усовершенствовать некоторые элементы даже в самой обычной работе.

9. Я могу забыть о мерах предосторожности, если поглощен мыслями об успехе.

10. Близкие мне люди считают меня ленивым человеком.

11. Я считаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

12. Во мне больше терпения, чем способностей.

13. Мои родители слишком строго контролировали меня до моего совершеннолетия.

14. Я часто отказываюсь от своих намерений из-за свойственной мне лени, а не из-за сомнения в достижении успеха.

15. Думаю, что я уверенный в себе человек.

16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.

17. Я усердный человек.

18. Если все идет гладко моя энергия усиливается.

19. Если бы я был журналистом, то писал бы скорее об оригинальных человеческих изобретениях, нежели о происшествиях.

20. Близкие мне люди обычно не разделяют моих планов.

21. Мои требования к жизни ниже чем у моих друзей.

22. Я считаю, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

Каждый из ответов «да» и «нет», совпадающих с ключевыми оценивается в 1 балл. Если ответ не совпадает с ключевым, то балл не присваивается.

Сравните свои ответы с ключом теста и определите сумму баллов.

Ответ «да» на вопросы: 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22.

Ответ «нет» на вопросы: 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20.

Уровень мотивации достижения успеха:

Низкий – до 11 баллов;

Средний – 12–15 баллов;

Высокий – выше 15 баллов.

В случае высокого уровня мотивации, вы отличаетесь сильным стремлением к успеху, при достаточно большой активности, упорстве и настойчивости вы сможете стать хорошим предпринимателем. По мере достижения профессиональных успехов самооценка человека повышается, он становится более уверенным в своем стремлении к жизненному успеху.

При среднем уровне мотивации необходимо активизироваться. Работать над собой для того, чтобы преуспеть в жизни. Вырабатывать в себе уверенность и целеустремленность.

Если полученные результаты соответствуют низкому уровню стремления к успеху, то лучше не заниматься предпринимательской деятельностью. Это будет трудно для Вас. Не отчаивайтесь! Постарайтесь увлечься каким-либо делом и проявить к нему как можно больше интереса.

В этом случае у вас появится шанс достичь профессионального мастерства, а следовательно, достичь успеха.

3. Пройдите тест «Мотивация к успеху» [21, стр. 109].

Вам будет предложен 41 вопрос на каждый из которых следует ответить «да» или «нет».

1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время.

2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100 % выполнить задание.

3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я ставлю все на карту.

4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.

5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.

7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.

8. Я более доброжелателен, чем другие.

9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.