Симулятор судьбы – 2 - Поток Нейтрино
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
[От Иры вы узнали, что через несколько дней в школе начнется спортивный фестиваль.]
[Вы обсудили с Ирой в классе, как можно за короткое время улучшить свои навыки бега, чтобы выиграть забег на 100 метров.]
[Поговорив немного, вы вдруг нахмурились. Вы считаете, что просто тренироваться для улучшения результатов — слишком неэффективно.]
Прочитав эту фразу своего альтер-эго в симуляции, Саня внутренне напрягся. Он уже начал догадываться, к чему может привести такой ход мыслей, и это его тревожило.
Глава 26
Лучше перестраховаться
Как только у него появилось это предчувствие, симулированная личность уже начала действовать.
[Вы цените эффективность превыше всего. Хотя для вас результаты школьных соревнований не имеют особого значения для поступления, и даже если вы не займете первое место, ничего страшного не произойдет, ведь это всего лишь небольшое школьное мероприятие.]
[Но именно потому, что это школьное мероприятие, у вас есть самый простой способ повысить эффективность и без особых усилий занять первое место.]
[Итак, вы приступаете к действиям.]
[За три дня до начала соревнований вы покупаете на рынке большую упаковку слабительного.]
[На следующий день в обед вы притворяетесь больным и уходите с урока раньше. Затем, используя навыки слежения, вы проникаете в столовую, обходите поваров и тайно добавляете слабительное во все блюда.]
[Вы не знаете имен участников из других классов и у вас нет времени выяснять это, поэтому вы решаете перестраховаться и подействовать на всех учеников и учителей школы, чтобы наверняка ослабить соперников перед соревнованиями.]
Увидев эту сцену, Саня просто лишился дара речи. «Значит, вот как используются навыки слежения? — подумал он. — Что ж, недаром эта личность считается хитроумной». Но почему-то Сане очень хотелось увидеть, что происходило в столовой…
Вскоре картина предстала перед его глазами.
Добавив слабительное, Саня в симуляции не спешил уходить. Он смешался с толпой, взял порцию еды и сел за стол, делая вид, что ест, и тихонько наблюдая за реакцией учеников.
На самом деле эффект от слабительного проявлялся не сразу. Некоторые ученики поели и ушли, не проявляя никаких признаков недомогания. Кто-то даже ходил в туалет, но это не выглядело как действие слабительного.
Саня посмотрел на тарелку с едой и засомневался — может, продавец подсунул ему фальшивку? Если это подделка, Саня бы не узнал… Все-таки он никогда не пробовал настоящее слабительное.
«Возможно, придется задействовать план Б,» — подумал Саня.
И тут вдруг…
Один из учеников громко пукнул, словно что-то вылетело.
В столовой на мгновение воцарилась тишина, а потом словно взорвалось минное поле — мгновенно раздались всевозможные звуки.
Ученики, ковыляя и едва сдерживаясь, чтобы не обосраться, бросились к туалетам, но свободных катастрофически не хватало, и тогда некоторые побежали в общественный туалет за пределами школы.
Саня понял, что эффект наступил. Зажав нос, он спокойно покинул столовую. А внутри столовой стоны и крики разносились по всей школе.
[Ваш план сработал.]
[Более 60% учеников и учителей страдают от сильной диареи, некоторые даже ослабли от обезвоживания. Из-за этого занятия в школе отменили на полдня, чтобы все могли прийти в себя. Началось расследование в поисках виновника.]
[Но вы хорошо замаскировались и не попали на камеры видеонаблюдения, так что вас не смогут поймать.]
[В этот день туалетов рядом со школой катастрофически не хватало. Некоторые ученики и учителя, не в силах терпеть, справляли нужду в укромных уголках.]
[Выйдя из школы пораньше, по дороге домой вы встретили Раду Сергеевну, которая шла, зажав живот и странно переступая.]
— Сашка, — слабым голосом произнесла Рада Сергеевна, — ты не представляешь, что творится… Я тоже поела в столовой и теперь едва могу идти. Лишь бы не что-то серьезное!
Пока они разговаривали, ей снова приспичило, но все общественные туалеты были забиты, и она не могла туда попасть.
Рада Сергеевна умоляюще посмотрела на Саню:
— Помоги мне, пожалуйста! Придумай что-нибудь!
Саня задумался на мгновение, затем осторожно взял учительницу под локоть:
— Пойдемте, я знаю одно место.
Он отвел ее в укромный уголок за стеной и предложил:
— Вы можете справить нужду здесь. Я прикрою вас курткой и прослежу, чтобы никто не прошел мимо.
Рада Сергеевна в ужасе уставилась на него:
— Что⁈ Ни за что! Я не могу…
Но живот скрутило еще сильнее, и казалось, что вот-вот случится непоправимое. Она долго колебалась, но в итоге все же согласилась.
«Лучше опозориться перед одним учеником, чем перед всей школой,» — подумала она, глядя на свое облегающее деловое платье и черные чулки.
В конце концов, Рада Сергеевна, превозмогая стыд, сделала то, что нужно. Но почему-то она вдруг почувствовала, что это даже немного волнующе… А потом живот заболел еще сильнее, и она чуть не потеряла сознание.
Когда все закончилось, Саня проводил Раду Сергеевну домой на случай, если ей снова станет плохо.
У настоящего Сани дернулся глаз. «Эта симулированная личность просто верх подлости и жестокости! — подумал он. — Это слишком…»
[Чтобы наверняка обезопасить себя, в день соревнований вы снова приступили к действиям.]
[Используя навыки слежения, вы проникли в столовую и подмешали оставшееся слабительное в еду для мальчиков, чтобы они точно не смогли внезапно выступить на соревнованиях.]
[Закончив все приготовления, вы начали копить силы перед соревнованиями.]
[После обеда соревнования начались точно по расписанию.]
[На стадионе вы достали заранее приготовленный допинг — специальный коктейль, временно повышающий физические данные. Вы подумали, что раз это всего лишь школьные соревнования, то можно не беспокоиться о допинг-контроле.]
[С этими мыслями вы залпом выпили маленький флакон с допингом.]
Саня хлопнул себя по лбу.
«Черт возьми, ты же сам знаешь, что это всего лишь школьные соревнования,» — мысленно обратился он к своему альтер-эго. — «Стоит ли так мухлевать? И еще использовать допинг…»
Хотя, учитывая, что этот тип подсыпал слабительное всей школе, такой поступок уже не кажется таким уж из ряда вон выходящим!
[Соревнования начались.]
[Сегодняшние соревнования отличались специфическим «ароматом». Некоторые ученики не сдерживались прямо во время бега. А один прыгун в длину внезапно «выстрелил» прямо в прыжке, напугав зрителей.]
[Директор, сидящий на трибуне, держался за живот с перекошенным лицом. Он понял, что вчерашний негодяй со слабительным снова взялся за свое.]
[После окончания соревнований вы, как и ожидалось, заняли первое место.]
[Глядя на то, как сильно отстал занявший второе место, вы покачали головой и вздохнули, иронично подумав,
