Библиотекарь - Антон Исаев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Фигура снова дёрнулась, на секунду исчезла и на её месте тут же появилась новая, чуть пониже.
— Итак, первокурсники, — резкий громкий голос вгрызся в уши, кто-то сзади охнул от неожиданности, — практически все вы будете жить и учиться на территории университетского городка. Вам всем полагается место в общежитии. На ваше счастье, в этом году освободилось здание номер шесть, в нём хватит места для всего потока. Посмотрите на ваши листки с номером аудитории. Если у вас нет листка, значит вы лопухи и не взяли листок у девушек на входе. Чтобы не быть отчисленным сразу в первый день, прямо сейчас метнулись в сто восьмой кабинет и взяли себе один. У вас есть ровно три минуты добежать, взять листок, увидеть на нём номер аудитории и оказаться с этим листком в этой аудитории. Время пошло!
Два человека в нашем зале сорвались со своих мест и под смешки окружающих выбежали в коридор.
— А пока они бегут, я обращаюсь к более смышлёным первокурсникам. В нашем университетском городке находится десять зданий с общежитиями. Одно для преподавательского состава и сотрудников университета, остальные девять — для студентов. Здания легко различить, они пронумерованы. Каждое здание укомплектовывается новым потоком, в этом году шестое здание будет в вашем полном распоряжении. Есть одноместные и двухместные номера, санузел присутствует в каждом номере. Кухня общая. Про режим сообщу уже через полторы минуты. Также, на территории между зданиями в свободном доступе находятся четыре зоны — обеденная, интеллектуальная, релаксационная, спортивная. С ними вы познакомитесь вплотную самостоятельно. С Залом инициации, думаю, вы уже все знакомы, он в свободном доступе и днём, и ночью. Можете побаловаться с рунами инициации.
Завхоз внимательно посмотрел куда-то наверх.
— Три минуты прошло. Итак, посмотрите на ваши листки с номером аудитории. На обороте у каждого из вас появилось два числа. Первое число шесть. Самые умные уже догадались, что это номер здания. Второе число — это ваш номер. Он трёхзначный, первое число — этаж.
Я перевернул свой листок, на обороте действительно появились два ровных чёрных числа — “6” и “715”. Седьмой этаж? Видимо, королевский запрет на высоту зданий на территорию Университетского двора не распространялся. А завхоз продолжал:
— Обменяете ваш листок на ключ-карту в самом здании общежития у консьержа. Первое задание к вам — вы должны сегодня до заката активировать ключ-карту. Разобраться и активировать. Все, кто не активирует, будут отчислены как супер тупые. Второе задание для вас — на каждом этаже написаны правила внутреннего распорядка университетского городка. Эти же правила продублированы в каждом номере. Там чётко, по пунктам, расписано, что вам можно делать, а что нельзя. Через неделю одним из уроков будет экзамен по знаниям этих правил. Каждый из вас будет сдавать его лично мне. Вы должны вызубрить эти правила и неукоснительно им следовать. Все, кто не сдаст, будут отчислены. И это не шутки, уважаемые студенты. У меня всё.
Фигура исчезла и через мгновение появилась фигура декана.
— Ну что вы, уважаемый Павел Ромулович, так напугали первокурсников, — декан словно добрый дядюшка ласково улыбался и излучал умиротворение. — Можно было просто сообщить, что проверка знаний внутреннего распорядка — это отложенный вступительный экзамен. И мы уверены, что этот простой и лёгкий экзамен сдадут все присутствующие. Давайте перейдём к самому главному вопросу нашего собрания — расписанию занятий. Первый курс Университета — это особенный курс. Он отличается тем, что на данном курсе нет профилей, все учатся по единой общей программе. У всех будет военная подготовка. Каждый будет обучаться искусству алхимии, для каждого из вас будет преподаваться математика, история, психология и остальные наши предметы. Все преподаватели смогут за этот год поработать с каждым из первокурсников, чтобы понять, как именно будут комплектоваться профильные направления на втором курсе. Да-да, вы правильно поняли, профильные курсы формируют именно преподаватели и только со второго курса. И даже если вы, к примеру, планировали пойти на психологию или биологию, или в Зале инициации у вас сработала огненная плита, то вы в равной степени можете оказаться на факультете теории магии или будете обучаться искусству рунописи. Конечно же, ваши желания и личные заслуги будут учтены, но последнее слово останется за преподавателями. Так что старайтесь, уважаемые студенты, учитесь, тянитесь к новым знаниям, и вас заметят. А как именно вы будете учиться, расскажет наш уважаемый заместитель по внутренним и кадровым вопросам Мешкоян Павел Сергеевич.
Декан кивнул, фигура за кафедрой исчезла, но взамен никто не появился. В образовавшуюся паузу люди в зале начали тихо переговариваться.
— То есть то, что я три года убил на алхимию, — за моей спиной парень полушёпотом сердито говорил своему собеседнику, — ничего не значит? По велению левой пятки какого-то там препода меня в психологи засунут? Я сразу уйду, если так будет. Обнаглели.
— А я вообще смог активировать плиту земли, меня в биологический готовы были взять. А теперь что? Военный? Я воевать вообще не хочу. Идиотия какая-то.
За кафедрой вспыхнул синий столб света, потух и появилась высокая сухая фигура мужчины.
— Прошу прощения, небольшие технические неполадки. Итак, уважаемые первокурсники, все вы сегодня были разделены по кабинетам на двадцать четыре группы. Можете посмотреть друг на друга, это ваша группа как минимум на ближайший год. На листке с номером аудитории внизу сейчас должны были появиться два числа через тире. Первое число у всех одинаковое — единица, это номер курса. Второе число — собственно номер группы. Например, у вас указано один тире четырнадцать. Это значит, ваша группа — один четырнадцать.
Я посмотрел на свой листок. Под числом “715” появилось ещё одно число — “1–1”.
— Сейчас мы пройдём быструю регистрацию. Положите лист в любой карман. Например, во внутренний. Кабинет сто двенадцать, третий ряд, девушки, потом поговорите. Уберите листок в ваши сумочки. Сто девятнадцатый, ага, вижу, хорошо. Так. Минуту…
Мужчина достал из внутреннего кармана стилус и начал рисовать руну. К сожалению, рисунка руны я не видел — вытянутая кисть исчезла, словно ретранслятор передавал изображение преподавателя только в пределах какой-то сферы, а рука была вне этой области. Руна оказалась длинной и сложной, некоторые присутствующие в зале отвлеклись и начали переговариваться друг с другом. Я же старался
