Воспитание без проблем и нервотрепки - Татьяна Николаева

«23 марта 1908 г. Юлия Ивановна рассказала про московских друзей: Л. Д. Николаева родила, поперечное положение, ребенок жив, но у него сломана рука. Сергей Дмитриевич невыспавшийся, измученный, но бодрый, желает приехать…

Летом вся семья, как обычно, на даче в Ясной Поляне».

«16 июня 1908 г. Вечером Лариса Дмитриевна говорила, между прочим, о том, что они, не имея прислуги, сделались прислугой своих детей, что этого не должно быть, что старших мальчиков так же следует приучать нянчить детей, как старших девочек. Л. Д. нервная. Жаловалась, что при такой занятости детьми некогда ни думать, ни читать. Лев Николаевич: “Закон жить в любви со всеми тем и хорош, что его всегда можно исполнять: и когда некогда, и с больной печенью”».

Если в официальную школу дети Николаевых действительно так и не ходили, то первый учитель, кроме родителей, у них все-таки был. И какой! В дневнике Маковицкого за август – сентябрь 1909 г. читаем:

«Вечером у Льва Николаевича школа. Пришли Валек, Роман, Танечка Николаевы и один мальчик из деревни. Лев Николаевич ими занялся».

Почему же дети так и не ходили в обычную школу?

Их родители ставили нравственность гораздо выше той образованности, которой добивается обычное учебное заведение. В нем детям наполняют головы массой ненужных сведений, а нравственного воспитания, как в семье, ребенок не получает.

Надо сказать, жизнь доказала их правоту. Дети Сергея Дмитриевича и Ларисы Дмитриевны в свое время экстерном освоили школьную программу самостоятельно или на рабфаках, каждый получил и хорошую профессиональную подготовку, трое из шестерых окончили вузы, защитили диссертации, стали учеными.

А главное – все они сохранили дух своей семьи, интеллигентность, надежность, ответственность друг за друга, добрый взгляд на окружающий мир, несмотря на все испытания, которые выпали им в жизни.

Но вернемся туда, в начало двадцатого века. Так или иначе, колесо истории задевало каждую семью. Зимой 1905 года в Москве стреляли на улицах – двенадцать дней подряд. Тем, кто искал своих близких, полиция показывала груды трупов в сараях за Пресней…

Сергей Дмитриевич последовательно вел свою просветительскую работу, как сказали бы сейчас, по реформированию экономики страны. Снова и снова обращался для обсуждения этой темы к Столыпину. Как знать, состоялась бы эта встреча, удалось бы ему доказать свою правоту – может, по-другому развивались бы дальнейшие события…

Семья, как корабль в бурю, твердо держала свой курс. Вспоминают, Сергей Дмитриевич тяготился своим домом. Говорили, что и плату с жильцов он собирал слишком «интеллигентно». Многие пользовались этим: попросту не платили вообще.

Наконец Николаевы оставили дом у Патриарших и перебрались на юг, на Кубань. Поселились на хуторе недалеко от станицы Белореченской. Городская жительница, Лариса Дмитриевна осваивала сельский уклад жизни в самом, наверное, сложном варианте.

Родные вспоминают, что мягкая, добрая, очень деликатная, она по характеру так и осталась «генеральской дочкой» в самом хорошем смысле этого выражения.

Здесь застала их докатившаяся и сюда волна Гражданской войны. Голод, болезни, поденная работа – подросшие дети с молодой неуязвимостью преодолевали все.

Красные, белые, зеленые сменяли друг друга. Над хутором гремела артиллерия.

Бывало еще страшнее. Как-то, расположившись на ночевку, красные взяли в заложники старшего сына Валентина – с обещанием: если их кто потревожит, он будет расстрелян. К счастью, ночь прошла тихо, набегов других банд не было…

Смерть просвистела мимо и одного из младших – двенадцатилетнего Юрушки (в будущем это доктор медицины, профессор Ю. С. Николаев, разработчик метода РДТ – лечебного голодания. И – дедушка наших детей). Поехав на подводе в станицу Ханскую, он должен был вернуться к вечеру. Однако знакомый шепнул:

– Не езди. Останься ночевать.

Он послушал совета. Его спутники, тоже подростки, предупреждением пренебрегли и были по дороге убиты. Кому могли помешать, на пути какой кровавой разборки оказались безвинные дети?

Война войной, но жизнь брала свое. Старший сын умело объезжал лошадей и выгодно их продавал. Семья обзавелась трактором «фордзон», сноповязалкой, неплохо зарабатывала.

Но беда семью не обошла. Заболел и умер Сергей Дмитриевич. Друзей-толстовцев, с которыми здесь дружили семьями, молодая советская власть отнесла к кулакам и поставила вне закона.

Лариса Дмитриевна с младшими детьми вынуждена была вернуться в Москву. Двое старших сыновей к тому времени стали уже самостоятельными.

Но понятие семейного гнезда не исчезло, не растаяло в суете. Теперь этим гнездом стала комната в коммуналке в Кадашевском переулке. Сюда взрослеющие дети приходили с друзьями, с любимыми, приносили своих новорожденных детей.

А прекрасный южный край навсегда остался в памяти молодых Николаевых как вторая родина. Они со временем вернутся в Краснодар – один, другой…

В памяти внуков Лариса Дмитриевна осталась доброй, заботливой, хлопотливой бабушкой, которая всегда с удовольствием и изобретательностью варила обеды на всю многочисленную семью.

Особенно нравилось ей приготовить чисто вегетарианское блюдо, видом и вкусом изображающее мясное. Эта любимая шутка бабушки живет в семье и два поколения спустя. Остались у внуков и ее письма – милые, нежные, немного смешные, со стихами и рисунками. Удивительно, сколько доброты и любви было в ее душе, несмотря ни на что…

Многотрудная жизнь Ларисы Дмитриевны оборвалась в 1956 году, когда ей было за восемьдесят. Но, говорят, человек жив, пока его помнят. Лариса Дмитриевна была счастлива в детях, и в многочисленных потомках живет дух ее с Сергеем Дмитриевичем семьи – молодой, энергичной, полной светлых надежд и силы. Как тогда, сто лет назад.

– О, опять по прабабушкиному рецепту! – мои мальчишки с удовольствием пододвигают к себе полные тарелки. Я смотрю на них, и в голову приходит веселая мысль: а ведь по прабабушкиному рецепту у нас не только еда, но и многое, многое в жизни.

Да, как-то само собой получилось, что и наша семья немаленькая, и из Москвы уехали в Краснодарский край, и детям нашли экспериментальную школу, где на первом месте – забота о воспитании нравственности.

Истинное не стареет.

Ну вот, вы почти дочитали эту книгу, и, надеюсь, вам уже понятен дух и смысл нашей домашней педагогики. Теперь еще несколько слов для родителей, которые хотят идти этим путем.

1. Ребенок – это подарок судьбы, и мне исключительно, невероятно повезло, что он у меня есть!

Именно такое настроение охватывает нас в первые часы и дни после появления малыша. Но часто повседневные заботы очень скоро отодвигают это ощущение сначала на второй план, а затем все дальше и дальше в глубины нашей души. Первостепенным нам кажется уже что угодно: бытовые мелочи, какие-то споры с родственниками, ситуация на нашей работе или школьные оценки ребенка.

И только серьезный стресс или разлад в повседневном течении жизни заставляет вернуться к этому важнейшему в нашей жизни ощущению. И вот тогда мы можем поистине творить чудеса: преодолевать непреодолимые препятствия, налаживать, казалось бы, необратимо разрушенные отношения и открывать в себе и другие неординарные возможности ради того, чтобы сделать своего ребенка счастливым.

Мне кажется, полезнее и практичнее не стесняться этого первого родительского восторга и не прятать его со временем слишком далеко в недра души. Если мы почаще станем вспоминать этот настрой в трудную минуту усталости или раздражения, то нам гораздо легче будет справиться с негативом.

Не получается восстановить в душе радостное настроение? Одолевают отрицательные эмоции? Просто проговаривайте – хотя бы мысленно – фразу, вынесенную в заголовок, и она сделает свое дело.

Здорово также помогают ласковые слова, которыми вы называете своего малыша. Когда мы мысленно искренне повторяем их в печали или в разлуке, в минуты огорчения или разочарования, то они волшебным образом восстанавливают настоящую, правильную картину нашей жизни. А она такова: наш малыш – это подарок судьбы, и нам исключительно, невероятно повезло…

Вот таким простеньким способом можно добиться великой цели – создать настрой стабильного счастья и радости в нашей родительской душе, а значит – в жизни нашего ребенка!

Это база, которая необходима нам, родителям, хотя бы потому, что мы намерены идти дальше и укреплять в себе привычку быть добрыми, великодушными, ответственными – по-настоящему взрослыми людьми.

2. Мама – фея

Хочу сказать, что маме подвластно гораздо больше, чем может казаться.

Судите сами. Личность человека формируется, скажем, благодаря трем мощным факторам. Это наследственность, воспитание и самовоспитание.