Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс - Анатолий Пасхалов

С каждым прилагательным следует устно составить предложение. Особенно поощряются примеры из художественных произведений, пословицы и т. п., например: Услужливый дурак опаснее врага. (И. А. Крылов.)

Прилагательные: полные и краткие формы

В поэме А. С. Пушкина «Полтава» есть прекрасная картина летней украинской ночи:

Тиха украинская ночь.Прозрачно небо. Звезды блещут.Своей дремоты превозмочьНе хочет воздух. Чуть трепещутСребристых тополей листы.Луна спокойно с высотыНад Белой Церковью сияетИ пышных гетманов сады,И старый замок озаряет.

Прилагательные используются в двух формах – полной и краткой. Различие – в окончаниях. В полной форме прилагательные всех трех родов имеют окончания – ый (-ий), – ая (-яя), – ое (-ее): тихий, тихая, тихое; в краткой – нулевое, – а (-я), – о (-е): тих, тиха, тихо. Легко понять процесс образования кратких форм: необходимо от полной формы отбросить окончание и прибавить окончание краткой формы.

Но не только этим отличаются краткие формы от полных. Они иначе изменяются: полные изменяются по родам, числам и падежам, а краткие – только по родам и числам, но не склоняются. Поэтому полных форм значительно больше по сравнению с краткими.

И еще одна особенность есть у кратких прилагательных. Если полные прилагательные в предложении выступают определениями и сказуемыми, то краткие – только сказуемыми. В древности краткие прилагательные изменялись по падежам и имели такие же окончания, как у существительных. Но, перестав быть определениями (эту роль успешно стали выполнять полные прилагательные) и сохранив роль сказуемых, они потеряли способность изменяться по падежам. Однако память о том времени сохраняется в таких выражениях: на босу ногу, средь бела дня, от мала до велика.

Чем же отличаются краткие и полные прилагательные, когда они употребляются в роли сказуемого? Разные высказывались суждения, но единого мнения нет. Оценивая краткие формы, обычно отмечают их большую определенность, категоричность, книжность. Например, В. Г. Белинский для характеристики языка А. С. Пушкина тоже избирает краткие формы прилагательных, что придает фразам строгость, чеканность и определенный ритм: «Стих Пушкина нежен, сладостен, мягок, как ропот волны, тягуч и густ, как смола, ярок, как молния, прозрачен и чист, как кристалл, душист и благовонен, как весна, крепок и могуч, как удар меча в руке богатыря».

На доске – полные прилагательные с основой на шипящую. Требуется образовать, где это возможно, краткие прилагательные, объяснить эту возможность и составить небольшие предложения.

Раскинем умом

рыжий

пригожий

верблюжий

бесстыжий

медвежий

чернокожий

казачий

могучий

кипучий

птичий

ребячий

пахучий телячий

колючий

горячий

шипучий

блестящий

пропащий

Ведущий (учитель) записывает на доске прилагательные. Нужно определить, какие из них образуют краткую форму на – енен. В случае затруднения ведущий объясняет, что такую форму образуют только прилагательные с ударным ен (за исключением слова своевременный – своевременен).

бессмысленный

бесчувственный

неизменный

величественный

воинственный

необыкновенный

естественный

искусственный

неприкосновенный

легкомысленный

ответственный

многочисленный

несомненный

мужественный

невежественный

откровенный

свойственный

торжественный

современный

своевременный

Задание на дом. Напишите несколько пословиц или поговорок с краткими прилагательными, например: Кто аккуратен, тот и людям приятен.

Занятие 27

Живость глаголов

Глагол – необыкновенная часть речи. Обозначает действие или состояние. Но ведь всё сущее, весь мир находится в движении – развивается, изменяется, совершает действия, воздействует или подвергается воздействию. Это разнообразное вечное движение выражается посредством глаголов. По частоте употребления глагол занимает 2-ое место (после существительных). Самыми частотными из них являются мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать, значить.

Кроме содержательной насыщенности глагол обладает еще и высокой эстетической ценностью, на что специально обращали внимание многие писатели. Вот два наиболее ярких высказывания известных писателей: «Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!» (А. К. Югов. Думы о русском слове. М., 1972). «… По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность характера.» (Ю. В. Бондарев. Герой из повести. – Лит. газета, 1966, 31 декабря.)

Вся жизнь человека связана с языком, речью. Сильные слова о даре человеческой речи сказаны замечательным писателем В. Г. Короленко: «Гениальная поэма остается для нас гениальной поэмой! Но что она значит перед самим даром речи, перед чудным орудием мысли – языком, которого не выдумать никакому отдельному гению, ни даже собранию гениев всех народов!»

Можно привести великолепные образцы использования глаголов речив художественной литературе. Вот, например, В. Г. Распутин в повести «Последний срок» на трех страницах употребляет около 20 разных глаголов речи, мысли, чувства: вспомнить, спрашивать, говорить, знать, объяснить, засмеяться, признаться, подсказать, буркнуть, махнуть, кольнуть, разозлиться, взбелениться, просить, пожаловаться, хвалить, сказать, посоветовать, причмокнуть. Художественный эффект усиливается, если к глаголам речи присоединяются еще и наречия, характеризующие глаголы: удивленно согласилась, испуганно перебила, резонно спросила, весело сказала и т. п.

Выразительность языка достигается не только подбором новых глаголов, но и употреблением глаголов, различающихся приставками (сказать, досказать, высказать, недосказать, пересказать; спросить, переспросить, выгспросить, расспросить, доспросить). Особенно много приставочных глаголов образуется от глагола говорить: заговорить – «начать говорить»; приговаривать – «говорить, сопровождая этим какое-л. действие»; проговорить – «произнести, сказать»; оговорить – «заранее ставить какие-л. условия; возводить обвинение на кого-л.»; отговорить – «убеждать не делать чего-л.; перестать говорить»; уговорить – «убедить кого-л.; успокоить, утешить»; наговорить – «много говорить чего-л.; ложно обвинить кого-л.» и др. А ведь еще образуются глаголы с – ся: заговориться – «увлечься разговором»; проговориться – «сказать то, что не следовало говорить»; наговориться – «поговорить вдоволь»; оговориться – «по ошибке сказать не то, что было нужно»; договориться – «прийти к взаимному соглашению после переговоров»; уговориться – «прийти к взаимному соглашению о чем-л.» и др.

Нередко частица – ся придает глаголу совершенно иное значение. Например: сказать – сказаться (то есть отразиться, обнаружиться); рисовать – рисоваться (стараться показать себя с выгодной стороны, стремиться вызвать интерес к себе); убирать – убираться (уходить); тянуть – тянуться (длиться); валять – валяться (лежать не на месте); переписывать – переписываться, драть – драться, притворить – притвориться (сделать вид: притвориться спящим), принять – приняться (взяться за что-л.), достать – достаться (ему досталось от отца) и т. д.

Чем активнее и разнообразнее деятельность людей, тем больше разных глаголов появляется в их языке.

Раскинем умом

1. Ведущий (учитель) читает приведенные ниже толкования. Ученики называют возвратные глаголы (лучше – с указанием управления).

1) Приветствовать друг друга при встрече.

2) Достигать поставленной цели путем усилий и стараний.

3) Испытывать неуверенность, нетвердо верить во что-л.

4) Быть в тревожном состоянии, испытывать волнение.

5) Брать под свою защиту кого-л.

6) Приходить в негодование.

7) Чувствовать обиду.

8) Допускать ошибку.

9) Вести переписку.

10) Испытывать чувство неудовлетворенности от несбывшихся ожиданий.

11) Проявлять интерес.

12) Приходить к соглашению путем переговоров.

13) Совершать круговые повороты вокруг своей оси.

14) Вступать в знакомство; приобретать знания.

15) Собирать вещи (перед поездкой).