ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник - Ирина Кучерова

Психология – наука, исследующая внутренние духовные процессы человека, мотивы его поведения, особенности межличностных отношений и взаимодействий в обществе.

Философия – наука, стремящаяся исследовать бытие и смысл человеческой жизни. Философия создает определенную картину миру, особое мировоззрение, стремиться «заглянуть» в сущность вещей и происходящего.

Педагогика – наука о принципах, методах и формах воспитании и обучении, способах и средствах передачи опыта поколений.

Теология – совокупность дисциплин, которые исследуют и объясняют основы учений о Боге, религий и религиозных догматов (непрекословных «вечных» истин веры).

Обществознание – совокупность наук, целью которых является исследование различных сторон жизни общества, общественные процессы и закономерности. В обществознание входят такие дисциплины как философия, социология и политология, а также право, экономика, история, культурология, социальная психология.

Вопрос 9. Основные институты общества

1) Понятие «социальный институт», его функции

2) Виды социальных институтов

3) Развитие социальных институтов и институциализация

1) Понятие «социальный институт», его функции

Во всех сферах жизни общества задействованы различные социальные институты («institutum» – «устройство»).

Словосочетание «социальный институт» употребляется в самых разнообразных значениях:

1) исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей;

2) система ценностей, норм и связей, которые организуют людей для удовлетворения их потребностей;

3) совокупность лиц, учреждений, выполняющих определенную социальную функцию;

4) система норм, социальных ролей и стандартов поведения определенных лиц в конкретных ситуациях.

Круг явлений и процессов, которые социологи обозначают понятием «социальный институт», достаточно широк. Как отмечал в свое время Морис Корнфорт, в Великобритании английский язык, капиталистическая система, крокетный клуб, состязание по гребле, лондонский универмаг, британские железные дороги, совет по контролю цен и доходов, парламент, министерство торговли, тред-юнионы, политические партии и тайная полиция – «все это социальные институты».

Глотов М. Б. Социальный институт: определение,

структура, классификация

Социальный институт – это система норм, ценностей, правил, обычаев, традиций, принципов, статусов и ролей, стандартов поведения в определенных ситуациях, а также органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.

Социальные институты призваны регулировать общественные отношения в различных сферах жизни общества.

Для примера рассмотрим социальный институт брака. Брак рассматривается здесь не только как союз молодоженов, а как определенная система норм и правил, социальных статусов и ролей, на основе которых строятся семейные отношения. Каждый человек, входящий в тот или иной социальный институт должен выполнять соответствующие требования. Если же он не выполняет предписываемую институтом социальную роль, то его могут лишить занимаемого им статуса (родителя могут лишить его родительских прав, чиновника – занимаемой должности и т.д.).

Социальные институты выполняют в обществе ряд функций:

1) воспроизводственная (закрепление и воспроизводство норм и правил общественных отношений);

2) регулятивная (регулирование взаимоотношений между людьми);

3) социализация (передача социального опыта предшествующих поколений);

4) интегративная (объединение, взаимодействие и взаимоответственность членов общества);

5) коммуникативная (распространение информации внутри института, поддержание взаимосвязи с другими институтами).

Вся жизнь человека организовывается, направляется, поддерживается и контролируется социальными институтами. Так, ребенок, как правило, появляется на свет в одном из учреждений института здравоохранения – роддоме, первичную социализацию проходит в институте семьи, получает образование и профессию в различных учреждениях институтов общего и профессионального образования; безопасность индивида обеспечивают такие институты, как государство, правительство, суды, полиция и др.; поддерживают здоровье институты здравоохранения и социальной защиты. Одновременно каждый институт в своей сфере выполняет функции социального контроля и заставляет людей подчиняться принятым нормам.

Козырев Г. И. Основы социологии и политологии.

На основе вышесказанного выделим признаки социального института:

– наличие социальных ролей (руководитель, подчиненный);

– наличие определенных норм и правил поведения;

– наличие функции, выполняемой в обществе;

– наличие сети учреждений.

2) Виды социальных институтов

Социальные институты необходимы для нормального функционирования общества, для его развития, а также для удовлетворения общественных и индивидуальных потребностей и интересов. Поэтому каждой сфере жизни общества соответствуют свои социальные институты:

1) политические (власть, государство, политические партии, армия, судебная система, право, полиция, парламент, правительство и т.д.);

2) экономические (собственность, рынок, деньги, банковская система, разделение труда, материальное производство, биржи и т.д.);

3) институты родства (брак, семья, материнство, кровная месть, наследование, отцовство, воспитание и т.д.);

4) институты образования и культуры (образовательные, культурные и художественные учреждения, творческие союзы, средства массовой информации);

5) духовные или религиозные институты (религия, церковь, вера, культ и др.).

К основным социальным институтам традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.

Семья – важнейший социальный институт родства, основанный на браке или кровном родстве людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью.

Государство – основной институт политической системы, наделенный высшей законодательной властью, т.е. правом устанавливать социальные нормы и правила общественной жизни в пределах определенной территории, осуществляющий управление обществом и обеспечивающий его безопасность.

Образование – социальный институт культуры, обеспечивающий овладение ценностями культуры и нравственно-эмоциональным отношением к миру, опытом профессиональной и творческой деятельности, сохраняющими и развивающими духовные и материальные достижения человечества.

Церковь – социальный институт, осуществляющий религиозную деятельность и характеризующийся общими основными положениями религиозного вероучения и культовых обрядов.

Наука – особый социальный институт, деятельность которого связанна с созданием системы знаний о действительности, природе, культуре, обществе и человеке.

Право – социальный институт, система социальных норм и отношений, охраняемых силой государства.

Каждый социальный институт характеризуется наличием цели деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими ее достижение, набором социальных норм и ролей, а также системой санкций, обеспечивающих поощрение желаемого и подавление отклоняющегося поведения.

Вопросы ЕГЭ

1. Установите соответствие между потребностями общества и социальными институтами, которые эти потребности удовлетворяют.

ПОТРЕБНОСТИ

А) потребность в первичной социализации подрастающего поколения

Б) потребность в безопасности и социальном порядке

B) потребность в обеспечении управления

Г) потребность в координировании общественных процессов

Д) потребность в воспроизводстве населения

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

1) институт семьи и брака

2) институт государства

2. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

А) государство

Б) религия

В) образование

Г) производство

Д) семья

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1) экономика

2) политика

3) духовная культура

4) социальные отношения

3) Развитие социальных институтов и институциализация

Развитие общества идет во многом через развитие социальных институтов. Процесс становления социальных институтов в обществе называется институциализация.