Закрути роман с героем! - Юлия Фомина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Девчонки, поздравляем вас с Днем всех влюбленных!
– Спасибо, – улыбнулись Алена с Ксюшей.
– А это вам по цветку. – Молодые люди подарили девушкам по красной розе и, улыбнувшись, переключились на вручение цветков другим девчонкам.
– Как здорово, что ребята решили подарить всем девчонкам цветы, – оценила по достоинству такой поступок Ксюша и глубоко вдохнула чудесный аромат розы.
– Это очень мило, – согласилась Алена и последовала примеру подруги, – а как пахнет! Сегодня будет прекрасный денек.
– Точно!
Девушки вошли в школу и ахнули. Весь первый этаж был украшен красными цветами и сердцами из бумаги. Играла музыка, некоторые ученики приплясывали около громадных колонок, из которых лилась музыка, учителя бегали со счастливыми улыбками, красивые и нарядные.
– Слушай, это что-то новенькое, – рассмеялась Малышкина. – Не припомню, чтобы в День святого Валентина у нас раньше такие торжества закатывали.
– Атмосфера благоприятная, – с умным видом кивнула Ксюша.
Алена хитро улыбнулась:
– Для чего благоприятная, а, Ксюш?
– Для чего-то необыкновенного!
– Согласна! Бежим на физкультуру!
Девушки побежали в спортивный зал, переоделись в форму в раздевалке и вошли в огромное прохладное помещение. Малышкина поежилась:
– А холодно здесь, да?
– Ты бы еще тоньше футболочку нацепила, – фыркнула Нахимова, укутанная в вязанный мамой белоснежный свитер с высоким горлом.
– Девушки и юноши! Становимся в шеренгу! – громогласно крикнул высоченный, под два метра ростом, учитель физкультуры Михаил Петрович.
Толпа молодых людей потрусила на середину баскетбольной площадки и резво выстроилась в длинную «живую» цепочку. Михаил Петрович медленно, совершенно никуда не торопясь, прошагал мимо каждого учащегося, заглядывая в глаза и рассматривая спортивную форму. Оставшись довольным, он встал перед всеми, расставил ноги на ширине плеч, заложил руки за спину и заорал:
– Ра-а-а-а-а-авняйсь!
Все как один резко повернули головы направо и, не дыша, замерли.
– Смирно, – уже более миролюбиво сказал учитель и улыбнулся только уголками губ.
Юноши и девушки облегченно вздохнули и расслабились.
– Здравствуйте.
– Здрасть! – в ответ на его приветствие раздался оглушительный рев такой силы, что в зале задрожали окна.
Алене на секунду показалось, что она оглохла. Но когда в зале появился… Паша Орешкин, ей почудилось, будто она ослепла и онемела одновременно. Молодой человек шел легкой спокойной походкой к Михаилу Петровичу и не замечал ничего вокруг. Нахимова пихнула подругу в бок, у той подкосились ноги. Она замерла, ожидая того, что произойдет дальше.
– Что он здесь делает? – прошипела Ксюша.
– Откуда я знаю? – тихо прошептала Малышкина.
– Может, это и есть сюрприз?..
– Разговорчики в строю! – грозно заорал Михаил Петрович. – Кто разговаривал?
Алена и Ксюша знали, что скрываться бесполезно, поэтому сделали два шага вперед. Михаил Петрович хитро прищурился, а Орешкин, увидев девушек, улыбнулся невероятно красивой улыбкой. Алена мгновенно забыла об учителе физкультуры и переключила внимание на предмет своего обожания.
– Малышкина и Нахимова… Писака и выскочка… – зловеще промурлыкал Михаил Петрович, – кто давал разрешение говорить в строю?
– Никто. – Девушки опустили глаза в пол. За много лет учебы у этого учителя они поняли, что, когда Михаил Петрович изображает серого волка, лучше строить из себя глупую овечку. Легче отделаешься.
– Причина? – Он буравил их взглядом.
– Нет причины, – тихо ответили Алена с Ксюшей.
– Четыре круга по залу. В быстром темпе. Не останавливаясь. Побежали.
Малышкина и Нахимова покорно послушались и резво стали наворачивать круги по залу, а Михаил Петрович продолжил урок:
– Итак, я вас в начале года предупреждал, что в феврале у нас начнется волейбол. Предупреждал?
– Да, – дружным хором ответили учащиеся.
– Хорошо. Так вот, этот парнишка, – он положил свою лопатообразную руку на плечо Орешкину, – будет помогать вам в освоении данной игры. Людмила Николаевна, его бабушка и по совместительству ваша вторая преподавательница физкультуры, а также мастер спорта по волейболу, к сожалению, приболела. Мы все надеемся на ее скорейшее выздоровление. Так как я не очень хорошо владею азами игры в волейбол, я не смогу вас хорошо обучить. Людмила Николаевна любезно предложила помощь своего внука, поручившись головой за его способности. Она самолично учила его играть в волейбол. Думаю, мы доверим ему вас?
– Да, – опять же дружно ответил класс.
– Это Павел Орешкин, – удовлетворенно кивнул Михаил Петрович.
– Мы пробежали! – отдышавшись, оповестила Малышкина всех присутствующих. Ксюша стояла позади нее, положив подбородок на плечо подруги, и тяжело с сопением дышала.
Михаил Петрович с сомнением покосился на подружек, поглядел на часы и сказал:
– Что-то вы быстро.
– Я очень быстро бегаю после того, как уносила ноги от злобной овчарки, – Малышкина засмеялась. – Натренировалась.
Нахимова прыснула, Орешкин прикрыл рот ладонью, чтобы скрыть улыбку. Лишь Михаил Петрович остался непроницаем. Он хмыкнул:
– Ну-ну, посмотрим на соревнованиях весной на твою скорость.
– Вы берете меня на соревнования? – удивилась Малышкина.
– Я еще подумаю, но ты продолжай убегать от собак.
– Хорошо. – Состроив серьезное выражение лица, Алена кивнула.
– А сейчас отдаю вас полностью в руки Павла, – объявил Михаил Петрович и неторопливым шагом направился к выходу.
Алена подошла к Орешкину и улыбнулась:
– Ты слышал? Меня только что целиком и полностью отдали в твои руки.
– Привет. – Паша лучезарно ответил улыбкой на улыбку и слегка обнял Алену.
Но та с хитрыми глазами увернулась:
– Сохраняем отношения учителя и ученика.
– Ну да, правильно. На время урока!
– Конечно.
– Ты не говорил, что помимо бокса еще и волейболом занимался!
– Ну, это так. Просто увлечение, – засмущался юноша. – Это, кстати, и есть мой сюрприз.
– Ты умеешь делать все то, чего не умею делать я! – восхищенно взмахнула руками Алена.
– Неправда…
– Неужели?
– Я не умею так очаровательно улыбаться…
У Малышкиной перехватило дыхание. Она шумно сглотнула и, улыбнувшись, побежала заниматься физкультурой. Она весело подпрыгивала, летала по залу, делала «колесо» и даже на радостях умудрилась на мате сделать во время разминки «мостик». Настолько воодушевляло ее присутствие любимого человека! Но эйфория улетучилась в тот момент, когда ее за шкирку поймала во время счастливого прыганья через «козла» Ксюша и потащила в раздевалку.
– Эй, ты чего?! – нахмурилась Алена.
– Малыш, это просто КАТАСТРОФА! – закричала Нахимова, бегая от стенки к стенке.
– А что опять у нас случилось?!
– Ты понимаешь, что произойдет с приходом сюда Ореха?! – Подруга чуть ли не рвала на себе волосы.
– Что? Это же так хорошо, все время рядом будем…
– Ты просто дура, Алена! Вари котелком! Он прочитает газету с твоей повестью!!
Малышкина еще ни разу в жизни не впадала в такое жуткое оцепенение. Ей показалось, что жизнь вдруг оборвалась, и в глазах странно потемнело… Девушка села на холодный пол и тупо уставилась в одну точку.
– Аленка, вот мы и попали. – Ксюша села рядом с ней и обняла за плечи.
– Это наказание, – тихо сказала Малышкина. – За то, что я воспользовалась Пашей, так подло поначалу с ним поступала. Он мне был безразличен! А сейчас… когда все у нас так хорошо… Он приходит к нам в школу работать. И уже вышло три номера газеты, то есть три главы… А там все, что происходило с нами…
Девушки замолчали.
– Ирония судьбы, – усмехнулась Алена и встала с пола.
– Или жестокий роман, – кивнула Ксюша. – Не отчаивайся… Все будет хорошо.
– Я знаю, – улыбнулась Малышкина. – Но… Как все-таки мы подло поступили…
– Главное, что осознали!
– М-да… Больше не будем описывать сюжеты из жизни, да?
– Да.
– Надо свою жизнь наладить и не перемешивать реальность с выдумкой.
Они снова замолчали и до звонка не сказали друг другу ни слова. После физкультуры счастливый и бодрый Орешкин подлетел к грустной Алене.
– Что случилось? Почему нос повесила? – весело поинтересовался он.
Малышкина посмотрела на него так, будто видит в последний раз, на глаза наворачивались слезы.
– Мы пойдем, потом расскажем, – Ксюша взяла подругу за руку и, оставив удивленного Орешкина в одиночестве, увела ее в класс.
Всю математику, пропуская материал мимо ушей, Малышкина чертила на тетрадном листе крестики и нолики, сердечки и кружочки, палочки и галочки. Увидев каракули, Ксюша сказала тихо:
– Не волнуйся. Мне кажется, он простит и поймет…
– Ха-ха! Смешно! Как такое вообще можно понять… Если бы со мной так поступили, просто использовали, я бы порвала все ниточки, соединяющие нас с этим человеком… Забыла бы, вычеркнула из жизни.