Особенности обучения диких котов (СИ) - Кальк Салма

- Первый курс, слушайте меня внимательно, - начала госпожа декан. – Сейчас вы по очереди будете выходить и выполнять то, что вам скажут. Вас будут провоцировать на применение силы, так позвольте вашей силе течь, это умение тоже может оказаться полезным. И не задумывайтесь о том, какую именно силу применить, пусть ваше тело реагирует само. Те, кто ждёт своей очереди, делает это тихо, смирно и не встревая в происходящее никак. Для блокировки возможных стихийных выбросов здесь достаточно опытных магов, ваше участие не потребуется. Все слышали? – как обычно, дождалась подтверждения от каждого и кивнула Жанно. – Иди, начинаем.

Клодетт, как и остальные, уставилась во все глаза. Но Жанно спокойно вышел в центр, вокруг него поставили мощный блок, и сказали закрыть глаза. В общем, он закрыл глаза, развёл руки в стороны… и дальше с ладоней полилось пламя, завыл ветер, и что-то ещё там тоже было, это точно.

Когда госпожа декан сказала своё традиционное «Стоп», Жанно шатался и был очень бледен – ещё бы, если из тебя столько всего вышло, то что там осталось?

- Огонь, воздух, атака, защита, ментальная магия, - кивала госпожа декан, госпожа Монтенеро записывала в планшет. – Флинн О’Флай. Приготовиться Франсуа Креспи.

И дальше так и пошло. Жанно сидел у стеночки серенький, и улыбался. Сказал – они как-то умеют делать, что ты просто выпускаешь всё из себя и не сдерживаешься. Тем временем Флинн показал, кроме отличных огня и атаки, неплохую землю и некоторую воду. С менталкой у него было совсем слабо. У Франсуа наоборот – менталка была, ещё какая, и земля с прицелом на артефакторику – у госпожи декана прямо глаза загорелись, когда она это услышала, тут же сказала – очень хорошо.

- Приготовиться Клодетт де ла Мотт.

Дедушка подмигнул – мол, всё хорошо, сейчас сама увидишь.

Она вступила в круг, услышала, как воздвиглась защита. Правильно, она может так шарахнуть, что без защиты плохо придётся. А потом вдруг откуда-то на неё глянуло что-то такое жуткое, что она рефлекторно по тому жуткому как врежет со всей дури, и не только врежет, а ещё и попытается добить другими силами – ошмётками прочих стихий и подчинением. А потом вдруг стало тихо, и очень спокойно, и очень захотелось выразить красоту спокойного момента в чём-то, и вокруг Клодетт зазвучала музыка. Она сначала не поняла, что это за музыка, а после до неё дошло – это ж их с Филиппом песня, которую они на фестивале пели! Припев завершился разрешённым трезвучием… и всё стихло.

- Клодетт, спасибо, можешь быть свободна. Огонь и атака – очень хорошо, воздух – неплохо, ментальная сила – очень хорошо, земля и вода в следовых количествах. Бытовые воздействия – небольшие. Целительская сила – отсутствует.

Ну, что и требовалось доказать. Ладно, может на бытовой факультатив не отправят? Лучше по делу что-нибудь.

А потом госпожа декан пригласила Мизуки, и у той долго вообще ничего не получалось. Из неё не лезло ни пламя, ни вода, ни что-то ещё. Госпожа декан переглянулась с дедушкой, они вместе что-то сделали, как когда-то осенью, будто сто лет назад… и получили извержение вулкана, горячий пар, трясение стен и что-то ещё.

- Даже некоторая доля целительской силы, - с изумлением сказал профессор Мармотт.

- Мизуки, учись расслабляться, это тебе задание на лето. Твоя продуктивность возрастёт, - говорила госпожа декан.

- Это что там будет-то, когда возрастёт, и сейчас уже так-то неплохо, - бормотал сзади Николя.

- Поднимаемся, слушаем меня, - сказала в конце бабушка. – Сейчас обязательно – душ и поесть. А глобально – у вас у всех всё в порядке с силами и способностями, и я надеюсь, что с прилежанием и с успеваемостью будет так же. Всё понятно?

Было понятно. Что ж тут непонятного?

А поджидавшему снаружи Филиппу Клодетт тут же всё и вылепила:

- Атаки – вот столько, - она широко раскинула руки. – Менталки – столько же. Воздуха чуть меньше. А целительской силы ни капли.

- Мама огорчится, - усмехнулся братик.

- Что поделать, такова жизнь, - вздохнула Клодетт.

И побежала в раздевалку – под душ и переодеваться, чтобы потом пойти пообедать.

80. Знанием и магической силой

Когда сессия настала-таки, Леон в очередной раз порадовался, что уродился некромантом. Потому что всем, кто имеет сомнительное счастье быть универсалом, придётся вдобавок к общим зачётам и экзаменам сдавать ещё и факультативы, от одного до четырёх.

Правда, профессор Саваж сказал, что у них экзамен по специальности в этот раз будет состоять из двух частей – теории и практики. Теорию они будут сдавать по билетам, за весь учебный год – вот список вопросов, извольте. В приложении тоже есть, конечно. Два вопроса в билете. А вот практика… о практике поговорим в день экзамена по теории.

И вот эта особенность преподавателей разводить интриги, держать паузу и тем сильнее волновать и так умученных студентов весьма напрягала весь первый курс. Старшекурсники только смеялись – мол, прорвётесь, куда денетесь. Наверное, прорвёмся, только это когда ещё будет?

Но сначала был тест на объём силы. Ничего сложного. Их всех по очереди провоцировали на бесконтрольное выделение магический энергии – да и всё. И сколько её из тебя не вылезет, хуже никому не будет. Из Леона вылезло изрядно, так сказали все присутствовавшие преподаватели. Из Грейс – немногим меньше. Вообще меньше всех удалось выдать Антуану Коссе, но профессор только похлопал его по плечу и сказал – какие твои годы, ещё придёт. А у всех остальных было много. И очень много. Наверное, у братцев де Риньи всё уходит на их вечные приколы, и потом они на практике не всегда могут много, потому что на тесте-то оказалось, что у них там, прямо скажем, до фига. Профессор только посмеялся и сказал, что эту бы силу на что-нибудь доброе, но кажется, это пока ещё не сейчас.

А потом пришла зачётная неделя. Физкультура, информационные технологии, социология, иностранные языки. История магии – экзамен будет зимой второго курса. Древнеимперский язык – тоже экзамен будет на втором курсе. А экзамены нынче по общей истории – потому что они завершают большой блок, потом ещё по общей теории магии профессору де ла Мотту, и специальность. В двух частях – теория и практика.

Но специальность все сдавали сильно по-разному. Анна сказала, у них будет один экзамен, комплексный. Боевики только хмурились – им пока ещё вообще не рассказали, что их ждёт. Целители говорили, что будут сдавать в госпитале. У прикладников вообще всё было по-разному, кто-то пел, кто-то танцевал, кто-то что-то рисовал и шил – им всем нужно было показать какую-то реальную работу.

Зачёты Леон получил легко почти все – кроме древнеимперского языка. Язык давался ему туго, он не мог, как Грейс, или как Жанно Саваж, глянуть на лист с текстом и читать прямо с того листа. Эти оба даже если не могли всё перевести, то знали, как прочитать, и делали это с лёгкостью. Им давались буквосочетания и эти, как их, дифтонги, когда написано две разных буквы рядом, а читать надо третью. И то, что слова одно от другого не отделяются, препятствием не являлось. Поэтому на зачёте профессор Солей предметно похвалила Грейс за отличное чтение, а когда та завязла в переводе, то только вздохнула, сказала, что всё ещё впереди, и велела тренироваться летом. Впрочем, надо отдать ей должное, велела она всем. А близнецов вообще чуть не выгнала из аудитории, потому что они договорились с кем-то снаружи и пытались переслать туда доставшиеся им тексты по магической связи. Были пойманы и лишены зеркал, рюкзаков и вообще всего имущества – до конца зачёта. Профессор оставила им только бумагу, ручки и карточки с заданиями, и велела больше не дурить.

А когда пришла очередь Леона отвечать, он вздохнул, сел за стол перед профессором Солей и начал читать – запинаясь и неверно. Перевести он успел и вовсе только первое предложение из того отрывка текста, что ему достался, больше не успел.

- Так, молодой человек, всё это удручает, конечно, а зачётка у вас начинает быть очень приличной, не хотелось бы её портить отметкой «достаточно». Дать вам время ещё почитать и потренироваться в переводе?