i 0a3a4f30eeb528b3 - Admin

   - У меня ещё десантно-штурмовой факультет Малой Астроакадемии. - сказал Михаил. Так что теперь направлений у меня будет не два, а три. Малая астроакадемия, школьная учеба и корреспондентская дорога.

   - Согласен, ты определенно потянешь сие нелегкое бремя. Твои статьи приняты и в ближайшем номере будут напечатаны. Я говорю про статьи в общегородской массовой газете. Пора тебе вкусить настоящей корреспондентской работы, десантник...

   - Вкушу... С твоей помощью, Гера...

   - Ладно, ты же сам прекрасно знаешь, что тебе моя помощь гарантирована.

   - Тогда я могу считать...

   - Что Битцевский прессгородок принял тебя, как своего. Добро пожаловать на учёбу в Малую Российскую Академию планетной прессы, Миша. И вот тебе первое задание: журналистское расследование в сфере архитектурно-планировочных решений пятнадцатого микрорайона. Первичная информация - вот здесь. - Георгий подал пачку из пяти восьмитерабайтных дисков в контейнере. - Остальное додумаешь сам. Но помни: на расследование дана всего неделя. Три дня на самое глубокое изучение всех возможных материалов должны предшествовать этому расследованию. Итого - через десять дней подключится Оперативно-Следственный отдел Службы Безопасности Московска и начнёт копать по полной программе. А ты должен и можешь собрать опережающую информацию, чтобы, когда придут спецы, у них были кое-какие доказательства. Сможешь? Или дать что-либо другое?

   - Смогу. Думаю, статей пять шесть... - задумчиво произнес Михаил.

   - Нет, Миша. Только одна, но восьмиполосная. Со всеми приложениями. Остальное - твоё право и дело. - улыбнулся Георгий.

   - Есть, понял...- Михаил встал. - Тогда я пошёл. Не буду терять время...

  - Успехов.

   Шестой класс Михаил завершил, работая уже в трёх направлениях - Прессклуб, Малая Астроакадемия и спортивный секционный цикл. Об учёбе особая речь не шла вообще: как бы много молодой человек не работал, основным для него пока что было получение образования. Спортивный дух школы ставил мощный заслон многим негативным влияниям и воздействиям и потому не приходилось часто применять многие драконовские меры пресечения. Школьники быстро привыкли разбираться в проблемах и вопросах не только силой кулаков, но и силой разума и интеллекта, чему в немалой степени способствовал филиал Малой Астроакадемии.

   - Что-ж, Миша. - Георгий Чхеидзе снова принимал своего теперь уже полноправного коллегу в своем обычном рабочем кабинете в прессцентре школы. - Статья у тебя получилась... Рвут из рук и не дают дочитать до конца - рвут дальше... Хвалить не буду, ты сам знаешь, что это опасно. Но вот тебе документ - официальная благодарность из Следственного отдела Службы Безопасности Московска... Так что, господин десантник, навели вы шороху в этой архитектурной малине.... Спецы уже неделю копают по твоим шурфам... И каждый раз - сплошные алмазы... Сам знаешь, такое в нашей практике встречается нечасто. Но, всё равно, с почином...- Чхеидзе подал Михаилу сложенный вдвое лист пластика с гербом Службы Безопасности Московска.

   - Спасибо.

   - Как занятия в Малой академии планетной Прессы?

   - Нормально.

   - Тогда вот тебе ещё одно задание. Ты ведь учишься в пятом микрорайоне?

   - Да.

   - А не желаешь на недельку вольнослушателем в другую школу? Срочно нужен большой и подробный материал о Малой астроакадемии... Поскольку третья школа сорокового микрорайона - головная, тебя должен интересовать музей и архив Астроакадемии. Но и от других источников не открещивайся. Там есть командирский и пилотский факультеты. Но поскольку материал о всей Малой астроакадемии, тебе придется поездить и по другим школам, где есть филиалы. Вот список. Однако основа твоя - недельная работа вольнослушателем в этой школе. Она всё же, подчеркну, центральная. Там - основная информация. Знаю, ты уже и так нарыл немало материалов, пока мы тебя удерживали от прямого погружения в эту тематику, а теперь ты сможешь абсолютно легально и полно собрать недостающие детальки мозаики и представить их на суд читателей и зрителей. - по-доброму усмехнулся Чхеидзе.

   - Но... - Михаил, действительно немало времени уделивший неофициальному сбору материалов по Малой Астроакадемии, не хотел сразу показывать, что очень рад возможности заняться этим делом легально и потому выразил осторожное сомнение в своём праве на столь глубокое погружение в тематику.

   - Понимаю, но суть в том, что твоя излюбленная десантная тематика - дело узкоспециальное, а читателям и зрителям сейчас требуется широкий и глубокий охват Малой Астроакадемии в целом. Школа сорокового микрорайона, подчеркиваю - головная в её системе. Сорок процентов школьников - слушатели. Такое непросто сделать...

   - А я сделаю.

   - Хвалю за уверенность. Первичная информация. - Георгий достал пачку дисков. - Как всегда, остальное - на твое усмотрение. Пропуск в дежурную часть школы сорокового микрорайона тебе уже заказан, так что пропустят... Пропуска в другие школы тоже готовы и ждут тебя в их дежурных частях. Остальное - твое право и дело. Действуй...

   - Есть. - Михаил порывисто встал. - Спасибо за радиус, Гера...

   - Не за что. Мы копаем во многих направлениях... Пятая власть, всё же. - Георгий посерьёзнел.

   - Ага, а четвёртая - Суд чести и совести...

   - Уяснил? Вот и действуй. Устроишься вольнослушателем, тебе это вполне по силам, а там и в Академию заглянешь, но поглубже и поширше...

   - Ясно. Ну, я пошёл...

   - Успехов...

   У входа на территорию школы второй ступени сорокового микрорайона его остановил наряд школьников-дневальных, но Михаил, наслышанный о происшедших в данной школе изменениях в сторону усиления контроля и дисциплины, спокойно достал удостоверение Пресслужбы и направление.

   - Проходи, пятая аллея, поворот третий и до конца. В дежурной части тебе объяснят всё остальное. - старший наряда вернул Лосеву документы. - Успешной учёбы и работы...

   - Спасибо. - Михаил миновал ограду внешнего периметра.

   Оформление не отняло много времени и через полчаса Михаил уже знакомился со своими новыми одноклассниками.

   - Михаил Лосев, я из школы пятого микрорайона. - отрекомендовался он, пожимая руку главе совета старших школьников десятикласснику Александру Иванову. - представляюсь по случаю назначения в ваш коллектив для подготовки статьи о Малой Астроакадемии. Мне установлен недельный срок...

   - Твоя специализация?

   - Десант.

   - А моя - командование. Хорошо. Сегодня вечером представлю тебя начальнику Астроакадемии, комкору первого ранга Востокову. А пока я введу тебя в курс дела... Прогуляемся? У нас ещё пятнадцать минут перерыва между первой и второй парами.

   - Охотно.

   Между юношами завязалась оживленная беседа. Они долго ходили по аллеям зеленой зоны школы, Александр попутно представлял Михаилу своих одноклассников и тех школьников, которые первенствовали в обучении в Малой Астроакадемии. Суровому Михаилу понравился компанейский и проницательный Александр. К вечеру они преодолели путь от едва знакомых до товарищей... Михаил ощущал, что с этим человеком судьба сводит его всерьёз и надолго...

   Виктория Белова. Начало преображения

   Виктория Белова никогда особо не выделялась на фоне своих подружек по школе и потоку. Так было до пятого класса.

   За плечами были два года подготовительной нулевой школы, четыре года школы первой ступени. И наконец наступило время пятого класса, знаменующего собой переход "человека учащегося" в стены школы второй ступени.

   Её отец - штурман российского среднего разведывательного космолёта "Реликт" часто отсутствовал на Земле на протяжении нескольких лет и она, как старшая, оставалась главной помощницей матери в воспитании и образовании многочисленных братьев и сестер.

   Её мать теперь работала в Педагогической Академии Московска и вела там научные исследования в области прикладной психологии. Главной её темой было поведение человека в экстремальных и пограничных ситуациях. Постоянное столкновение с критическими моментами в жизни множества реальных людей быстро приучило Светлану Олеговну мыслить и действовать без спешки, ровно, но быстро и профессионально, не теряясь в любых, даже самых эмоционально-тяжёлых ситуациях.

   Многое из наработанного ею подраставшая Виктория брала себе на вооружение, многое просто проверяла в реальной жизни или оставляла про запас. Но главное было сделано: умение управлять людьми в самых предельных ситуациях, умение предвидеть развитие калейдоскопа событий, умение оказываться там, где ты нужнее всего, умение убеждать и доказывать свою правоту молчанием или несколькими жестами и словами - всё это стало одними из составляющих характера и натуры Виктории.

   Конечно, подчинённое возрасту скачкообразное взросление наложило определенный отпечаток на поведение и активность Виктории Беловой на рубеже четвертого-пятого классов, но в целом она не спешила завоёвывать все вершины и подолгу с увлечением и даже с полным отключением от окружающей действительности "копалась" в информационном центре школы и в научном центре среди центрифуг, термошкафов и микроскопов.