Девочка и лев (сборник) - Яков Аким

Яков Аким

Девочка и лев (сборник)

О вашем друге

Вы прочитали большой сборник избранных произведений Якова Лазаревича Акима. Здесь всё лучшее, что он написал за тридцать лет работы в детской литературе.

Стихи, как и любое творчество, не могут пройти мимо судьбы их автора. А судьба у Якова Акима была непростая, как и у всех советских людей, юность которых совпала с Великой Отечественной войной.

Писатель родился 15 декабря 1923 года в старинном русском городе Галиче Костромской области. Первое стихотворение написал, когда учился во втором классе. Выпускал школьную стенную газету, играл в драмкружке. Был председателем совета пионерского отряда, секретарём комсомольской организации школы.

Весной 1941 года комсомолец Яков Аким закончил девятый класс и поехал вожатым в подмосковный пионерский лагерь.

Через три дня началась Великая Отечественная война.

Осенью 1942 года, после окончания военной школы связистов, в составе 85-го гвардейского миномётного Московского комсомольского полка Я. Аким отправляется сначала на Воронежский, а потом на Донской-Сталинградский фронт.

…Только в 1946 году снял сержант Аким военную форму. Но и после победы, как и в дни войны, советских людей выручало и поддерживало мужественное товарищество, настоящая дружба. Может быть, поэтому в стихотворениях Якова Акима чаще всего встречаются слова «друг», «дружба», «товарищ».

В 1950 году в журнале «Пионер» публикуется первое стихотворение поэта «Дождик», а в 1954 году выходит первый сборник его стихотворений «Всегда готовы!». С тех пор Я. Аким опубликовал много поэтических книг. Они переведены на языки народов СССР и зарубежных стран.

Яков Лазаревич Аким часто встречается с читателями в школах, библиотеках, Домах пионеров, пионерских лагерях. Однажды на литературном вечере он получил такую записку: «Я взрослая, но меня часто называют ребёнком (это не надо читать вслух). Ответьте, что Вам больше всего нравится в детях и что бы Вы хотели взять у них для своего характера?»

Аким прочёл записку и сказал:

– Не взять, а оставить!

Понимаете, что это значит?

Если писатель способен сохранить в себе детство, он настоящий детский писатель. Вот, думаю, почему читателям нравятся звонкие и озорные, ласковые и грустные стихотворения и переводы из книг Якова Акима. Поэт любит писать и сказки. Умение фантазировать, придумывать удивительное – тоже роднит писателей и детей.

«Хорошо помню, как был маленьким, – говорит поэт, – и никогда этого не забуду. Потому что если забуду, ничего не смогу больше для вас написать».

В одном стихотворении Якова Акима есть строчки:

Стихи мои как письма:Им нужен адресат.

К любому своему произведению поэт относится как к личному письму, письму к другу. Вот и книгу свою он назвал «Пишу тебе письмо». Это письмо каждому из вас, правдивое и сердечное.

Ты письмо моё получишьИ обрадуешься вдруг:Жить на свете много лучше,Если друга вспомнил друг.

Многие поэты, создающие произведения для детей на языках народов СССР, любят, чтобы на русский язык их книжки переводил Яков Аким. В книге «Пишу тебе письмо» вы найдёте переводы с самых различных языков, будто побываете у друзей поэта в советских республиках и даже за рубежом. География дружбы Якова Акима богата, любопытна и красочна.

За свои переводы он награждён международным Почётным дипломом имени датского сказочника Ганса Христиана Андерсена.

Яков Аким поэт лёгкий для читателя и трудный – для себя. Стихи у него складываются медленно, зато живут долго, потому что в них есть то, что всегда необходимо людям: доброта, сердечность, красота окружающего мира. Поэту хочется, чтобы с детских лет каждый понял, как обогащает человека душевная щедрость. Быть добрым и щедрым – это счастье. А ещё большее счастье – взаимные доброта и щедрость, связывающие людей.

Герои произведений поэта не только дети, но и взрослые. Есть у Якова Акима дорогая ему повесть-сказка «Учитель Так-Так и его разноцветная школа». Герои сказки – Ленточка, Мультик, Понимальчик, Фок, Ушастик – растут рядом с учителем, вместе с учителем. После опубликования этой сказки многие дети в письмах серьёзно предлагали: «Пусть бы и наша школа была разноцветной хоть раз в неделю…» Ребята читают книгу, а думают-то о своей школе, о своих товарищах и учителях.

Давно известно – дети не любят, когда их пытаются воспитывать «по вторникам и пятницам», как это делала вежливая старушка в повести-сказке про разноцветную школу. Настоящее уважение ребят завоёвывают те их старшие товарищи, взрослые, которые вдумчиво и бережно передают растущему человеку свой жизненный опыт, душевное тепло свою любовь к людям. Именно таким и должен быть детский писатель. Он делит со своими читателями ответственность за всё, что происходит вокруг.

Яков Аким достойно несёт эту добрую традицию советской литературы для детей.

Мой верный чиж

Улица

Я родился на зелёной улице.В деревянном тихом городке.А по улице гуляла курица,И коза паслась невдалеке.

Там, за окнами, чернела осеньюОт колёс тележных колея,А зимой скрипучими полозьямиРаспевала улица моя.

Я гляжу на лошадей распаренных,На подрагивающую дугу —Рукавицы в руки, ноги в валенки,И к дверям, на улицу бегу.

Мимо занесённых палисадниковЗа санями весело бежать,И возница, бородатый дяденька,Может, даст мне вожжи подержать.

Моя родня

Мама с папой – моя родня.Нет роднее родни у меня.

И сестрёнка родня, и братишка,И щенок лопоухий Тишка.

Я родных своих очень люблю.Скоро всем подарки куплю.

Папе будет моторная лодка,Маме в кухню волшебная щётка

Молоток настоящий братишке,Мяч сестрёнке, конфета Тишке.

А ещё есть друг у меня.Друг Серёжка мне тоже родня.

Я к нему прибегаю с утраБез него мне игра не игра.

Все секреты ему говорю,Всё на свете ему подарю.

Кто кому кто?

– Бабушка, бабушка, я чья дочка?– Ты Федина дочь, моего сыночка.– Мой папа большой, а совсем не сыночек!– Сыночек. Брат четырёх моих дочек,Помнишь, мы были у старшей, Авдотьи?– Да разве у дочки мы были? У тёти!– Тётю твою я в люльке качала…– Бабушка, стой, объясни сначала,Кто мне Наташа и два её братца?– Ладно, попробуем разобраться:Их мама, племянницы мужа сестра,Маленькой ох и была шустра!А ты им доводишься… Хитрое дело…– Бабушка, что-то у нас пригорело!– Тьфу ты, пока я соображала,Всё молоко из кастрюли сбежало!

Мужчина в доме

Папа на аэродромеМне сказал:– Четыре дняБудешь ты мужчиной в доме,Остаёшься за меня.

Покатился самолёт.Папа вырулил на взлёт.

Я вбежал в квартиру нашу,В кухне свет велел зажечь.Усадил за стол домашних,Произнёс такую речь.

– Бабушка, – сказал я строго,Бегаешь через дорогу.Знает каждый пешеход:Есть подземный переход!

Всем приказ: на небе тучи,Значит, берегись дождя.Для зонтов, на всякий случай,Забиваю два гвоздя.

– Ухмыляешься некстати,—Пальцем погрозил я Кате.—Вот что, старшая сестра,Мой посуду, будь добра.

– Мама, ну, а ты не очень,е грусти и не скучай.А уходишь, между прочим,Газ на кухне выключай!

Я маленьким был

Я маленьким был,Хотя и давно.Помню, как с мамойХодил в кино.Как во двореМы играли в прятки,Как лошадей рисовалВ тетрадке.Помню пожарНа соседнем углу,Помню, как дворникИскал метлу.

Но как я ревел,Приходя к врачу,Не помню.И вспоминать не хочу.

Яблоко

Яблоко спелое, красное, сладкое.Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.Яблоко я пополам разломлю,Яблоко с другом своим разделю.

Жадина

Кто держитКонфету своюВ кулаке.Чтоб съесть еёТайно от всехВ уголке.

Кто, выйдя во двор.Никому из соседейНе дастПрокатитьсяНа ве —ло —си —педе,Кто мелом.Резинкой,Любою безделицейВ классеНи с кемНи за чтоНе поделится —

Имя томуПодходящее дадено,Даже не имя,А прозвище:ЖАДИНА!

ЖадинуЯ ни о чёмНе прошу.В гости яЖадину

Не приглашу.

Не выйдет из жадиныДруга хорошего.Даже приятелемНе назовёшь его.

Поэтому —Честно, ребята, скажуС жаднымиЯ никогдаНе дружу!

Разноцветные дома