Добро пожаловать! - Ольга Табоякова
- Категория: Фантастика и фэнтези / Фэнтези
- Название: Добро пожаловать!
- Автор: Ольга Табоякова
- Возрастные ограничения: (18+) Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Табоякова О.А.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
(личная история)
Книга посвящается Дэну и Роберто.
Я просто не знаю, как бы жила без вас.
О. Табоякова
Пролог. Точно пролог.
Вам известно состояние: "щаз сдохну?". Вот у меня примерно такое состояние на душе, и этому есть куча предпосылок. Я уже два месяца в этой дурной, ужасной и просто дикой Академии Дона Де Сорео. Нет, талантов у меня не нашлось. Но как-то мне удается здесь оставаться. Только вот с каждой минутой все еще больше усложняется. Я не понимаю, с какой стороны ждать удара. Наверное, это уже близко к паранойе или шизофрении или просто к сдвигу личности в глубокий темный колодец.
С другой стороны, я столкнулся с такой поддержкой, которой никогда бы не смог представить, если бы не все это... Друзья - это так важно, что даже нет слов, чтобы это выразить.
А еще я влюбился. Но очень страшно, почти невозможно все время ожидать, что того, кого любишь, убьют. Я не сплю, не ем, не учусь, даже не дышу, я просто стерегу Амели. Видимо, такой этап в жизни - стать сторожевой собакой. В голове одна мысль: "Не опоздать".
Учитель мне не мешает. Он со мной не разговаривает, но и не вмешивается в мои решения. Еще эти придурки шляются туда-сюда, отвлекают меня на всякие тайны и задания. Это я о Чаве и Алексе. Эти двое готовы убить друг друга. Я даже стал свидетелем их драки. Монстры хреновы. Плевать на их разборки. Чего они миры то делят? Этих миров так много, что всем хватит. Хотя их драку до сих пор вспоминаю с содроганием.
Но начинать надо, пожалуй, с того самого места, где закончил в прошлый раз, а то получается сумбур и непоследовательность. Я стою на солнцепеке, дурею от происходящего. Прошло представление преподавательского состава, а потом начался .... мой персональный ужас.
Дело первое "Разыскивается волшебник"
"Разыскивается волшебник" - такое объявление было опубликовано.
Результат не заставил себя ждать.
Главное же правильно позвать того, кто Вам нужен. :)
/Автор/
Если начинать по порядку, то вслед за представлением учительского состава, ничего такого ужасного не было. Они - в смысле учителя - ушли, а нам - всем ученикам - велели отправляться по полученным предписаниям.
У меня этого предписания не было, видно в местной канцелярии дать не удосужились. Народ стал расходиться, причем было четко видно, кто шел к черным дверям, кто к белым, кто к чему-то похожему на телепорт, еще интересные товарищи просто прыгали в яму. А мне куда???
Учитель посоветовал не суетиться. Не знаю, от кого он выцепил с Лирейда такую присказку, но я уже мысленно начинал стонать, когда слышал: "Не суетись, да не суетим будешь!". Но в данном случае, это было умным решением. Я понадеялся, что мне подскажут наши ребята, но им ко мне не дали подойти. Возникло ощущение, что это было сделано специально.
Вся эта огромная толпа разошлась в десять минут.
Вот это уже кошмар. Я посреди этого учебного плаца, как идиот, и не знаю, что делать.
- А Вы, молодой человек? - полюбопытствовал голос откуда-то сверху.
Я попытался найти источник звука. Из окна ближайшего строения высунулся забавный тип с бородой, но жесткими холодными глазами. Я не спешил отвечать, в конце концов, я и так уже здесь один - хуже быть не может. Посмотрев на него внимательнее, я понял, что главным в этом человеке является неуемное любопытство. Оно, пожалуй, делало этого человека терпимым для общения. Иначе, можно было принять его за палача. А кто захочет общаться с палачом?
- Я? Я жду, - странный ответ, главное очень обтекаемый и приличествующий ситуации.
- Чего Вам-то ждать? - типу стало скучно. Чем-то я не оправдал его надежд. Мне было это приятным. Не хочу становиться объектом интереса этого типа.
- Понимания, - я имел в виду понимания, куда мне идти, а тип понял по-своему.
- Значит, пока не достигните понимания, то будете жить здесь, - он порадовался. Меня просто покоробило от такой его реакции.
- Как здесь?
- Вон в том углу, - разрешил тип.
Я посмотрел в указанном направлении. Угол с навесом и какими-то вещами под ним. До угла шагов сто пятьдесят. Я пошел, точно зная, как я прокололся. Даже если я сейчас попытаюсь войти в какую-либо дверь, то мне не откроется. Можно не пытаться. Понимания-то нет. Тыркаться в разные двери и тем самым доставлять удовольствие тому типу, мне не хотелось. Я развернулся и пошел к навесу. Поживу там.
Спиной я почувствовал, что теперь я смог его удивить. И удивить приятно. Все же не настолько он ужасен, как хочет казаться.
Под навесом было относительно прохладно. В самом углу у стены можно было спать на какой-то сушенной траве. Еще там нашлось кресло-качалка, два таза, набор колотушек непонятного назначения, часы с совой и две банки с апельсиновым джемом. Классный набор.
"Я рад, что тебе понравилось", - хмыкнул учитель. Его отчего-то это все развеселило и подняло на новую высоту восприятия. Я прям чувствовал, как учитель доволен, но и этого понять не мог.
Сейчас по-идеи все устраиваются на своих местах в прекрасных комнатах, что ж и я могу устроиться. Поставив кресло поудобнее, я уселся и стал думать. Похоже, что теперь это будет мое любимое занятие - думать.
"Ошибаешься, ученик", - опять послышалось каверзное от учителя. "Думать надо было раньше, а вот сейчас...Ты не забыл зачем сюда пожаловал?".
"Не забыл", - я действительно помнил и от этой памяти было так погано на душе, что хоть вой волком. - "Амели".
"Именно, а пока может поспишь или поешь?", - предложил учитель.
"Апельсиновый джем-то почему?", - я спросил учителя, а сам взял банку, открыл и стал есть. Ложка нашлась в одном из тазов. Впервые ем в таких условиях. Не могу сказать, что антисанитарных, но каких-то ненормальных.
"Привыкай", - посоветовал Великий Воин Гада, - "или ищи понимание".
"А много народа нашло это самое понимание?", - меня просто интересовала статистика.
"Насколько известно, ни один", - учитель уже мысленно хохотал.
Вот Гад находил всю ситуацию забавной.
"Ты бы тоже получил удовольствие", - посоветовал учитель. - "А есть можно ходить к Хэллу. Он накормит".
Я сильно засомневался в том, что Хэлл накормит просто так. Придется отрабатывать, да еще туда могут заявиться граждане с нашей конторы. Не надо мне к Хэллу. Теперь бы еще вопрос решить, как подольше прожить на двух банках с апельсиновым джемом. Вопрос решению не поддавался.
Первый раз в жизни я нудно ел (хотя правильное слово в этой ситуации жрал) апельсиновый джем и морщился от приторно-сладкого вкуса во рту и несусветно горького вкуса моей жизни. Да, сам вижу, что говорю грубо, но в стрессовых ситуациях все воспитание уходит куда-то, остается звериная основа, а она довольно таки жесткая.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});